第一课 中国早期人类的代表——人问题思考化石是怎么形成的?对我们研究早期人类有什么作用?教科书第二页注解1大猩猩、人、现代人大脑容量比较图 形状大致相同,但头盖骨化石的大小不同,说明脑容量不同。在漫长的生产劳动中人类的大脑也在不断进化。活动1砍砸器:用砍伐木柴和狩猎用的木棒。刮削器:用刮削木棒。尖状器:用割剥兽皮,也可以用来挖取树木中的昆虫。2.使用工具:使用这种打制石器的时代叫旧石器时代活动2第二课原始农耕生活河姆渡人与半坡人在生活上有什么不同?问题思考1、处不同的地理环境:2、两者的建筑样式不同:3、种植的农作物不同:长江流域和河流域;河姆渡人居住的是干栏式房屋,半坡人居住的是半地穴式房屋;河姆渡人种植水稻,半坡人种植粟。下列哪些现象是原始农业出现的重要标 农作物的出现 家畜饲养 聚落 磨制工具 城市的出现 √√√√活动1骨耜缠藤骨耜河姆渡遗址出土的骨耜是用什么劳动的?如果让你使用骨耜,应在上面添加什么?活动2挖土。加一个木柄,使用时,手持骨耜上的木柄,用脚踏插入横孔的木棍,推骨耜入土,然后手腕一翻就能掀起土来。第三课 远古的传说华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族 错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。 ——启《饮冰室合集》从中看出华夏民族的形成有什么特点?材料研读华夏族由错居杂处的众多民族,在不断的交往、交流过程中逐渐融合而成。 传说中炎帝帝有很多发明,你认为这些发明创造反映了当时人们生活的哪些变化?你认为有关先民的传说是否有科学依据?神话与传说有夸与不实的地,反映了后世对炎帝帝的崇敬之情,但是同时也蕴含了某些可靠的历史资料。如当时人们发明耒耜、学会农耕、会纺织制衣,会烧制陶瓷等,这些在考古发掘中都得到了考证。问题思考1从大禹治水的事迹中可以看到什么样的精神?先公后私,公而忘私; 法得当,懂得创新; 敢同大自然作斗争; 以身作则,兢兢业业; 无私奉献的精神……问题思考2远古传说与历史事实有什么联系和区别? 活动1远古传说:在文字发明以前,口耳相传的神话传说,先名们对上古洪荒时代历史的一种夸的记述历史事实:完全真实存在的客观事实远古传说有夸,也蕴藏着比较可靠的历史资料,不可全信,也不可完全否定它。历史事实则是完全真实的,可以完全相信它。第四课早期国家的产生和发展 大道之行也,天下为公。选 |