第二章 中国的自然环境第二节 气候一、冬季南北温差大，夏季普遍高温知识点1：气温的分布特点及其影响因素知识与技能：(1)阅读等温线分布图，说出我国气温时空分布特点。(2)分析影响气温分布的主要因素。过程与法：通过阅读我国1月、7月平均气温分布图，具有判断、分析等值线分布图的技能，初步学会分析气温特点的形成原因。说明：冬季，我国南北气温差别很大。主要原因是纬度位置的影响。此外，还有冬季风的影响。夏季，除青藏高原外，我国大多数地普遍高温。只有青藏高原等少数地区，气温相对较低。例题：1.我国气温的分布特点是冬季 ，夏季 。答案：南北温差大 普遍高温2.青藏高原与盆地纬度大致相同，气温却比盆地低得多,其主要影响因素是（ ）A.纬度位置 B.植被分布 C.海陆位置 D.地形答案：D3.春节期间，广州迎春花市奇花异放，哈尔滨冰灯在寒风中晶莹剔透，造成这种差异的主要影响因素是（ ）A.纬度位置 B.海陆位置C.地形 D.河流答案：A4.造成我国冬季南北温差大的主要原因是（ ）A.纬度位置 B.地形C.海陆位置 D.洋流答案：A知识点2：1月0℃等温线的大致分布。过程与法：从1月等温线图上，找出1月0℃等温线大致沿秦岭-淮河一线分布是其主要地理意义之一。引导学生观察1月0℃等温线南北两侧的气温分布状况。例题：1.我国1月0℃等温线大致经过的地是 （ ）A.天山-阴山 B.秦岭-淮河C.大兴安岭-太行山 D.秦岭-河答案：B2.图中A线是我国1月______等温线通过的地，大致是______毫米年等降水量线通过的地，也是温度带中的______带和______带的分界线，还是干湿地区中______和半湿润地区的分界线．答案：0°C；800；亚热；暖温；湿润区知识点3：我国的温度带知识与技能：指图说出我国主要的温度带及其大致的分布。并利用资料分析不同的温度带对我们的生产和生活的影响。过程与法：读“中国温度带划分图”，学会运用地图获取地理信息的法。说明：温度带是依据各地冷热状况的不同并结合农业生产实际而划分的，因此，应让学生了解我国主要温度带的大致分布，为后面学习奠定。例题：从我国温度带来看，大连位 （ ）中温带 B.北温带 C.暖温带 D.亚热带答案：C二、东西干湿的差异知识点1：年降水量分布的总趋势及其影响因素。知识与技能：（1）阅读等降水量线分布图，概括出我国降水分布的特点，并说出其影响 |
