第四节 自然灾害 教学目标 1.了解见的自然灾 害。 2.了解我国主要的自然灾害的分布及成因。 3.了解如防灾减灾。教学重难点 我国自然灾害的分布及成因。教学准备多媒体课件。教学过程一、导入新课 播放我国大型自然灾害的课件：2008年年初的灾，雅安芦山地震。请学生看后谈谈自己的感受。 (学生的感受比较强烈，发言也比较积极) 师：是啊，多么可怕的自然灾害。灾害一旦发生，人类的家园可能在瞬间被毁灭，生命可能被无 情地夺走…… 二、新课教学 (一)见的自然灾害1．展示图片，认识见的自然灾害教师通过多媒体展 示干旱、洪涝、台风、寒潮、地震、滑坡、泥石流等各种见的自然灾害的图片。学生观察讨论，区分自然灾害的两个种类：气象灾害和地质灾害。气象灾害： (1)台风，是一种发源热带洋面的大气 涡旋， 带来狂风和特大暴雨等，狂风有很大的摧毁力，使海轮、建筑物、通讯设遭受损失；特大暴雨往往造成洪涝灾害，影响人类生产生 活；风暴潮更会给人们的生命财产造成威胁。但台风带来的降水能缓解旱情。 (2)干旱，长期降水异偏少甚至无降水，会造成农作物减产、人畜饮水困难等。(3)洪涝，连续性的暴雨或短时间的大暴雨，都可能形成洪涝。(4)寒潮，是由强冷空气迅 速入侵造成大范围的剧烈降温，并伴有大风、雨、冰冻等现象的过程。寒潮是我国冬半年主要的气象灾害。但是寒潮对我国青藏高原、南部以及和台湾地区影响较小。原因是地势高或距离冬季风源地较远。 地质灾害： (1)地震，岩石圈在内力作用下突然发生断裂，地球内能以地震波的形式强烈释放出来，从而引起地面震动，是危害和影响最大的地质灾害，破坏性强，需要加强科学研究，建立灾情监测系统。 (2)滑坡，斜坡上的岩体或土体，在重力作用下，沿一定的滑动面整体下滑的现象，破坏或淹没坡上和坡下的农、建筑物和道路，造成人员伤亡。 (3)泥石流，是山区爆发的特殊洪流，它含泥沙、石块以至巨大的 砾石，破坏力极强，堵塞江河，摧 毁城镇和村庄，对森林、农、道路、人民的生命财产、生产活动及环境造成很大的危害。 (4)火山喷发， 地下深处的高温岩浆及气体、碎屑物从地壳中喷出的现象，危害性很大，造成生命财产等损失。 (二)我国自然灾害频发 1.我国是世界上自然灾害发生最为频繁和最为严重的国家之一。 2.学生通过读图2.48和图2.49，说出我国洪涝、滑坡和泥石流灾害的主要分布区。 台风灾害：主要分布在东南沿海地区。因为台风从低纬度海洋浸入，登陆后逐渐减弱以致消失，所以分布在东南沿海。 干旱灾害：主要 |
