课题: 第七课 亲情之爱——第一框 家的意味科目道德与法治课型新授1授间2019.9.复核执教人教材分析教学目标教学目标情感态度与价值观目标增强对家人的热爱之情，继承和弘扬孝亲敬长的优传统。目标增强对家的理解，孝亲敬长的行动。知识目标 了解家的丰富内涵、功能，懂得家对我们成长的重要意义；知道孝亲敬长是传统美德和法定义务。教学认识中国家庭文化教学难点懂得尽孝在当下，用实际行动尽孝学情分析七年级的孩子对家庭感受是很浅显的，他们知道家，他们渴望家的完整与快乐，这是一种天性，但他们对如为这个家作出贡献很难有深层次思考。他们中的很多人会认为在家庭中，父母所做的一切都是应该的，对在家庭中自己应该承担的责认识不足。故而教师需设置一些生活化的情景，丰富多彩的体验活动，采取感悟、体验式，最终做到内化为心，外化为行。学法指导自主学习解决问题法、合作探究法、讨论法等。教学准备收集相关资料制作多媒体课件、导学精要等板书设计 1. 家：家的内涵、功能及意义 ↓↑ 2. 爱：孝亲敬长的原因及做法 教学流程及内容师生活动设计意图备注 【教学过程】一、导入新课二、教学参与活动：活动一：自主学习活动二：走近家活动三：走进家活动四：感受爱活动五：回报爱 活动六：实战1.《视频》资料导入第七课亲情之爱第一框家的意味2.学习PPT展示问题：①.什么是家庭？ ②.家为什么重要？ ③.在中华文化中家的内涵是什么？ ④.为什么要孝亲敬长？怎样孝亲敬长？第一步：学生阅读课文，找出相关问题进行小组合作交流；第二步：PPT进行本节课的知识解读，学生在课本中做笔记梳理。第三步：学生做拓展实践中【自主学习】的相关习题，并展示交流；3.走近家的活动务：第一个活动：请同学们向大家介绍你的家庭成员。第二个活动：说一说：在你心目中家像什么？学生要运用生活经验，学生思考并回答问题。师生总结归纳家庭的内涵、家庭的意义4.观看图片《春运回家》，引导学生思考并回答问题：问题一：人们为什么会想“回家过年”？问题二：从图片中你得到什么启示？学生观看图片，针对问题进行分组讨论，派代表回答问题。5.体验活动：体验爸爸妈妈对我们的付出： 其一，让学生讲述父母在我们成长过程中所付出的点点滴滴。 其二，展示父母带领我们外出游玩时拍摄的照片， |
