第三单元 师长情谊选择题1. “师者，所以传道授业解惑也”。你认为教师的职业特点是（ C ）A. 教师的工作,只是传授知识,把我们培养成有文化的一代新人B. 教师的工作是充满闲情逸致的,有时间读书看报C. 教师是人类文明的传承者,既履行教育教学的职责,又承担教书育人的使命D. 随着信息技术的突飞猛进,现代社会人们获取知识的途径增多,教师职业最终会被计算机多媒体与网络信息技术所代替2. 彼此尊重，是我们与老师建立好关系的开始。 师生彼此尊重，意味着 （ B ）①尊重对的人格尊严 ②保持一致，坦诚相待 ③尊重个性差异 ④尊重劳动成果A. ①②③ B.①③④ C. ②③④ D. ①②④3. 如下面漫画所示，数学课上，迟到半个小时的小林贸然冲进教室，且不服老师批评还当众顶撞老师。下面对这一事件的评述，观点正确的是（ B ）A. 对所有迟到的同学，老师在未了解迟到的原因之前，都不能发表意见B. 当被老师误解或与老师发生矛盾时，要通过恰当的式与老师坦诚交流C. 漫画所描述的正是我们所努力追求的那种新型师生关系D. 被老师误解时，我们不能做解释，否则就是对老师不尊重4．为了培养一支高素质的农村教师队伍，省教育厅发布优秀教师奖励通知。下列对“教师”认识正确的有( D )①人类文明的传承者之一 ②教育教学的专业人员 ③有理想信念和道德情操的人 ④有扎实学识和仁爱之心的人A．①②③ B．①③C．②③④ D．①②③④5．对不同风格的老师，下列理解正确的有( A )①每位老师都有自己独特的教学风格 ②尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师 ③无论什么风格的老师，都应该受到尊重④为了让老师喜欢自己，我们要主动和老师交往，只指出老师的优点，不说老师的不足A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④6.对如图漫画《知识领路人》的寓意分析不正确的是（ B ） A.老师是我们学习的引导人 B.没有老师的指导和帮助，我们将无法学习和生存 C.老师是人类文明的传播者 D.老师会让我们产生探求知识的愿望7.“爱、孝敬、孝顺、依恋”是______的情感体验。（ A ）A.亲子之情 B.同学之情 C.师生之情 D.朋友之情8.父母表达爱的式多种多样，下列属父母之爱的是（ A ）①双休日带着我们逛公园②照顾我们的生活起居③我们学习④犯了错误也不惩罚我们A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ①②③④9.家庭作为社会的细胞，承担着多种多样的功能。下列事例能突出家庭消费功能的是（ B ）A.小 |
