生受年龄限制，生命经验不足，当自己的生命面临险境时，有时会缺乏自救或自我保护的意识和。同时由辨别是非差，可能会受一些不诱惑的影响，出现思想偏差，从而导致“精神缺钙”。所以本课的学习，有利学生树立正确的生命观，人生观和价值观，有利促进学生的全面发展。 “两基三点”基本知识：挫折的含义，原因及影响，发掘生命力量的原因及做法基本技能：学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制，正确对待挫折：挫折难点：挫折重难点处理法结合视频资料，直观感受生命，理解生活难免会有挫折，懂得正确认识挫折。通过学生间沟通对视频资料的理解和感受，讲知识难度讲解，拉近课本与学生之间的距离。 教法学法 教法：直观演示；视频教学、讲授学法：自主学习、合作探究、流程及活动设计一、视频到入，感受生命二、解读目标、三、学生自主学习，对教材文本圈点勾画四、结合情景资料及视频解决共性问题五、展示释疑，答疑解惑六、知识小结七、评价设计结合班级优化大师及激励性语言进行评价 |
