第2课 抗美援朝一、教学目标知识与：了解中国人民愿军出兵朝鲜的原因，知道继光、少云的英雄事迹，掌握中朝人民反侵略战争的胜利。通过阅读课本第10页《中国人民愿军第1－3次战役示意图》，知道愿军入朝路线、三次战役的推进情况及 “三八线”的位置，培养读图、识图过程与法：通过阅读课本、地图及网上查询，获取有效信息，在掌握历史事实的上总结思考历史问题的法；通过原始资料再现、了解史实的真实性与可靠性，掌握获取历史信息的有效法情感态度与价值观：通过分析愿军抗美援朝的原因，培养学生不畏强权、敢挺身与侵略者斗争的优秀品质。讲述继光、少云的英雄事迹，学习愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神二、教学难点：：抗美援朝的基本信息；继光、少云等英雄身上所体现的精神。难点：面对朝鲜半岛燃起的战火，中国为什么要出兵。三 、教学法指导:讲述法、材料分析、多媒体教学法 四、教学过程（一）、导入新课 雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼！1950年，中国人民愿军跨过鸭绿江，一路高歌奔赴朝鲜前线，与朝鲜军民并肩作战，浴血奋战。他们为什么要远赴朝鲜？在这场战争中涌现出哪些英雄人物？让我们穿越时光隧道，一起见证那激情燃烧的岁月。今天，让我们一起翻开历史，去重温当时愿军战士的英、豪迈，能打仗、打胜仗的钢铁意和坚强信念。今天就让我们来学习第2课《抗美援朝》的内容。 （二）新课讲授一、抗美援朝 保家卫国(一)朝鲜战争爆发的背景1．史料解读：材料一：1、抗美援朝的原因史料1 ：第二次世界大战结束后，朝鲜半岛以北纬38度为南北分界线，分别为苏军受降区和美军受降区。1950年6月，朝鲜战争爆发，美国政府不顾世界舆论的谴责，调兵遣将1950年组成以美军为首的所谓“联合国军”，在麦克阿瑟率领下在朝鲜半岛的仁川登陆，侵略朝鲜民主主义人民共和国，一直打到中朝边界鸭绿江边。美军飞机入侵中国领空，轰炸中国东北边境城市，美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾，严重威胁了中国的安全。1950年10月1日，朝鲜党和政府领导人金日成、朴宪永紧急致函毛泽东主席，请求中国出兵援助朝鲜。史料2 1950年8月27日，美军出动B－29重型轰炸机、P－51战斗机等先后5批13架次，侵入中国东北境内的辑安、临江、安东地区上空轰炸扫射，炸死中国居民3人，炸伤21人，炸坏火车机车、客车、守护车5辆，炸坏卡车2辆。史料3 美国第七舰队闯入台湾海峡。 朝鲜战争初期，美国采取了一系列侵华措，具体表现在哪些面？(学生 |
