集体备课教案课题 香港和澳门的回归 课型新授课签字序号12学习目标与重难点学习目标：1、掌握知识“一国两制”的伟大构想；香港和澳门问题的由来；香港和澳门回归2、通过引导学生分析“一国两制”的伟大构想及香港、澳门的回归，培养学生的分析；通过引导学生回忆学习过的内容，总结出香港和澳门问题的由来，培养学生初步的历史归纳。3、通过香港、澳门的回归，深刻体会香港、澳门与祖国大家庭的血缘关系所筑就的爱国情感；香港和澳门回归，洗了中华民族遭受帝国主义侵略和欺凌的百年屈辱，也必将开创祖国内地和香港及澳门共同繁荣发展的新未来。学习：“一国两制”构想的基本含义学习难点：“一国两制”构想的基本含义恰当具体可测媒体运用多媒体整合点准确恰当教学思路重温历史，香港和澳门回归祖国的怀抱，结束了殖民统治，能够顺利回归，和平交接回复行使香港、澳门主权体现了党和国家领导人英明领导和果断，提出“一国两制”的构想，体现了祖国繁荣强大。顺应历史潮流，鼓舞人心，符合全国各族人民的愿望。具体明晰导语设计讲解历史故事导入新课：1982年，英国首相撒切尔夫人访华，小平同因香港前途问题与她进行中英谈判。小平同提出，关收回香港主权问题，可以用“一个国家，两种制度”的案解决。他强调：“关主权问题，中国在这个问题上没有回转余地。”“应该明确规定：1997年中国将收回香港。”双最后同意，通过外交途径商谈解决香港问题。双1984年签订协议。1997年7月1日对香港恢复行使主权。精炼灵活紧扣学习目标板书设计第13课 香港和澳门的回归一、“一国两制”的构想 二、香港和澳门回归1、伟大历史务 1、香港特别行政区 祖国统一 1997年7月1日2、伟大构想 2、澳门特别行政区 “一国两制” 1999年12月20日3、历史意义 3、香港、澳门回归祖国历史意义知识结构纲要化“幸福”模式教学过程研讨修改多媒体播放：香港、澳门政权交接仪式（20分钟）引导学生阅读教材：“一国两制”的构想和香港和澳门回归祖国教师讲评：1、伟大历史务 实现祖国统一，全各族人民期待香港澳门台湾回归祖国，早日完成祖国统一大业。 2、伟大构想 “一国两制” 一个国家两种制度：大陆实行社会主义制度，台湾香港澳门实行资本主义制度。 3、历史意义 一是为实现祖 |
