教材版本课题预计实际完成人教版八年级下册历史第13课 香港澳门回归祖国1教学分析课标要求：了解香港、澳门回归的史实，认识祖国统一是历史的必然趋势。教材分析：实现祖国统一，是必然的趋势，香港和澳门的回归是一个历史性事件，必将中国在世界上的地位，它们的成功回归对解决台湾问题提供了好的向，对促进中国统一大业的完成具有重要意义，因此本课在整本教材中起核心作用，在第二单元中起承上启下的作用，能极大地增添学生的民族自豪感以及建设祖国、促进祖国统一的责感、使命感。学情分析：本课知识点多，相关的资料也很多，学生大多从影视、网络、现实生活等渠道有所了解，但是对本课中“一国两制”深沉含义不够深入。因此需 要从学生的认知背景出发，在教学过程中帮助学生将理论问题具体化理解， 全面多角度思考问题，学生分析问题的，在理解的上准确记忆和掌握本课的知识。教学目标1. 知道香港、澳门问题的由来；了解“一国两制”提出的背景、含义及深远影响；简述香港、澳门回归的过程和意义；了解香港和澳门区旗、区徽及含义。2. 通过歌曲演唱、观看香港、澳门回归图片等资料，感受香港、澳门艰难的回归历程，加深对港、澳回归意义的理解以及祖国统一是历史发展必然的感性认识。3. 探讨香港、澳门回归的原因，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。学习：香港和澳门回归的历史意义。学习难点：“一国两制”构想的基本含义。教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图导入新课用七子之歌——澳门导入新课。通过新颖的导入式学生的学习兴趣。预习中国人民解放军第一支海军部队：华东军区海军建立（新中国成立前）。我国第一艘航母交接入列的时间是：2012 年，我国第一艘航空母舰“舰”交接入列。 第二炮兵组建的时间及作用：1966 年，中国组建第二炮兵部队，它是中国战略威慑的核心力量 ，主要担负遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和规导弹精确打击务。主要由核导弹部队、规导弹部队、作战保障部队等组成，目前装备东风系列弹道导弹和长剑巡航导弹。2015 年，该部队更名为火箭军。 学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。通过该环节让学生了解课本的大致内容。教授新课一、“一国两制”的构想1．史料展示：解决台湾、香港问题可以有两种式：一种是非和平的式，一种是和平的式。非和平的式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样用和平式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。——1984年小平会见英国外交大臣弗里 |
