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八年级历史下册第16课独立自主的和平外交课件

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第16课  独立自主的和平外交学习目标 1、知道新中国制定的外交政策和三条针。 2、知道和平共处五项原则提出的时间、内容及意义。 3、知道万隆会议的时间、性质、主要议题。知道恩来提出“求同存异”针的内涵及产生的影响。新中国成立第一天,毛泽东就向全世界宣告:     本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及相互尊重领土主权等原则的外国政府,本政府均愿与之建立外交关系。一、新中国外交针的制定“中华人民共和国外交政策的原则,为保障本国独立、自由和领土主权的完整,拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作,反对帝国主义的侵略政策和战争政策。”独立自主的和平外交政策独立自主的和平外交政策1、“另起炉灶”2、“打扫干净屋子再请客”3、“一边倒”1、和平共处五项原则是在哪年提出来的?是在什么情况下提出来的?(1953年12月,我国政府在同印度政府代表的谈判中首次提出。)2、和平共处五项原则的内容?3、和平共处五项原则的提出有什么意义   互相尊重领土主权, 互不侵犯,    互不干涉内政, 平等互, 和平共处.五项原则的倡导,在国际上产生了深远的影响,被认为是解决国与国之间关系的基本准则。二、和平共处五项原则马关条约的签订恩来总理与缅甸总理努会谈1、会议的召开:时间   地点        中国政府代表2、会议的性质:3、会议的主题:有史以来第一次由亚非国家自己举行的国际会议    主要讨论保卫和平、争取民族独立和发展经济等共同关心的问题4、会议的矛盾5、恩来在万隆会议上提出什么针?这对会议起到什么作用?“求同存异”促使会议圆满成功三、恩来与万隆会议中国代表团是来团结的而不是来吵架的。恩来在万隆会议上发言中国代表团是来求同的而不是来立异的我们的会议应该求同而存异 同:共同的遭遇:“求同存异”中的“同”应如理解? “异”指的是什么?都遭受过殖民主义的侵略     都面临民族独立、发展民族经济的务;都有维护和平的愿望共同的务和要求:求同   是指“从解除殖民主义痛苦和灾难中找出共同,我们就容易相互了解和尊重、相互同情和支持,而不是相互疑虑和恐惧、相互排斥和对立‥‥‥”分析与探究异:      各国的处境、发展道路、 政治制度、意识形态不同。   “存异”是指“我们并不要求各人放弃自己的见解”因为这是实际生活的反应,但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。恩来在万隆会议上发言我们有什么理由不互相了解和尊重、互相同情和支持呢?五项原则完全可以在我们中间建立友好合作关系和亲善睦邻关系的。我们亚非国家,中国

 

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