第16课独立自主的和平外交学案教学目标知识与知道新中国的外交政策；理解和平共处五项原则的内容和影响；知道万隆会议的概况和“求同存异”针的含义；能够概括恩来在新中国成立初期的外交成就过程与法通过自主学习完成知识的掌握，培养阅读、自学、知识概括和归纳；通过激励引导，引导学生把所学知识联系生活实际和中国的现实，培养知识迁移情感态度与价值观了解新中国外交的成就，激发爱国热情；通过感受恩来等老一辈革命家的外交风范，领悟和平共处五项原则和求同存异针的含义，及其对处理国与国、人与人关系的重要价值教学：“和平共处五项原则”与“万隆会议”。教学难点：新中国成立初期美苏对华政策的不同和万隆会议上一些国家对中国的指责攻击；正确分析独立自主的外交政策及新中国成立初期的外交政策所涉及的国内外复杂形势。一、自我完成知识学习1、新中国建立以后，奉行 的和平外交政策。2、美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行 政策，对中国实行封锁和 。3、1953年， 在接见印度代表团时，首次提出 ，作为处理两国关系的原则。4、和平共处五项原则内容：互相尊重主权和 、互不侵犯、互不 、平等互利、 。5、和平共处五项原则影响：在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的 。6、 年，恩来率中国代表团参加在印度尼西亚 召开的亚非会议。7、针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，恩来提出“ ”的针，促进了会议的圆满成功。加强了同亚非各国的团结与 。二、巩固(一)选择题.1、新中国成立后，我国奉行的外交政策是（ ）A．改革开放政策B．“一国两制”政策C．独立自主的和平外交政策D．民族区域自治政策2、新中国成立之初，美国等帝国主义国家对中国实行的外交政策是（ ）A．和平外交政策B．外交孤立政策C．扶反共政策D．积极扶助政策3、第一个与中华人民共和国建立正式外交关系的国家是（ ）A．印度B．缅甸C．苏联D．美国4、我国重视发展睦邻友好关系。1954年，恩来访问印度、缅甸，三国总理共同倡导了（ ）A．和平共处五项原则B．和平统一八项主C．独立自主和平外交D．“求同存异”针5、62年前，恩来在代表中国政府出席的一次会议上，提出“求同存异”针，推动会议进程，赢得了国际社会的广泛赞誉。恩来参加的这次会议是（ ）A．日内瓦会议B．雅尔塔会议C．万隆会议D．亚太经合组织会议6、恩来总理是中国人民的骄傲，作为新中国的“外交之父”“外交之魂”，他所提出 |
