第17课 外交事业的发展教学目标：知识与了解中美关系走向正化，掌握尼克松访华和中美《联合公报》，中国在联合国合法席位的恢复，中日建交，改革开放后的全位外交。过程与法通过指导学生阅读史料分析20世纪70年代中美关系出现转机的原因，培养学生主动发现问题，善从史料中获取有效信息的。情感态度与价值观通过学习新中国在外交事业上取得的成就，培养学生的爱国主义情感和上进心；增强学生坚持改革开放、面向世界和未来、顺应历史潮流发展的现代意识；难点：中美关系正化，中国恢复在联合国的合法席位，全位外交。难点中美关系改善和中国外交取得辉煌成就的原因。教学过程：新课导入：时事导入美国特朗普发起对中国的贸易战，牵动全世界。近日，对围攻华为。回顾中美关系几十年，风风雨雨，一路坎坷。四十年前，中国改革开放伊如，中美两国发表建交联合公报，两国正式建交。时至今日，贸易战不断，中美两的关系是怎样起起伏伏呢？今天，我们一起学习第17课 外交事业的发展 了解20世纪七十年代中国外交上的重大成就，去了解中美两国风风雨雨的外交关系。 新课探究：一、恢复在联合国的合法席位探究与分享:（播放视频===26届联大会议）史料1 中国是联合国的创始国和安全理事会五个理事国之一。由美国的阻挠，中国在联合国的席位被国民党集团长期占据。史料2 如图。材料三：时代杂封面新闻：The Chinese Are Coming.教师引导学生分析思考：中国是如恢复联合国合法席位的呢？恢复过程中有哪些不平凡的经历？恢复中国在联合国的一切合法权利的时间和会议是什么？为什么要用“恢复”？中国恢复在联合国的合法权利有意义？学生思考，讨论交流，教师明确：关联合国联合国成立1945年，是由主权国家组成的国际组织。中国是联合国创始会员国之一，也是联合国安理会理事国之一。当时由国民政府代表中国。新中国成立后，作为代表中国唯一合法的的政府理应享有联合国合法席位，然而…… 为争取恢复合法席位，新中国进行了长期的努力……（2）1949年中华人民共和国成立后，作为代表中国的唯一合法政府，理应享有联合国的合法席位。但是，在美国等国家的操纵下，联合国长期将中华人民共和国排斥在外，仍由介石集团占据中国在联合国的席位。为争取恢复合法席位，中华人民共和国进行了长期努力，得到越来越多国家的支持。（3）1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把国民党集团的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去。（4）这是中国外交的重大胜利。中国积极参与国际事务，作为联合 |
