课 题第17课 外交事业的发展 课型新授课节数教学目标能说出尼克松访华和《中美联合公报》的签订。能准确说出中美走上正化的史实。能说出20世纪70年代中国取得的外交成就。列举和分析70年代中国对外关系的重大发展的史实，培养学生概括问题的。认识到外交事业的成就来源祖国的强大，增强热爱祖国、立学习、使祖国的明天更美好的使命感教学中国在联合国合法席位的恢复；中美关系正化；中国承办各种国际会议教学难点中美关系出现转机的原因我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。教法学法教学过程（教学环节教师活动学生活动设计意图）二次备课提问：请同学们回忆一下，上节课学习的我国建国初期，外交的主要成就。学生回答，苏联等17国与我国建交，打破了美国孤立中国的外交政策；提出“和平共处五项原则”成为处理国与国之间关系的基本准则；3.出席日内瓦会议，新中国第一次以世界五大国身份参加；4.参加万隆会议，提出“求同存异”针，促进了中国同亚非各国的团结与合作。导入新课：中国在2001年加入世界贸易组织，加强了我国同世界各国的经贸联系，为我国的对外开放扩展了新的空间，也证明了我国的对外开放事业进入一个新的阶。新课讲授：一：恢复在联合国的合法席位 该部分内容处理如下：第一步：让学生阅读教材，找出关键性的时间、会议、事件。第二步：分析讲解为什么要用“恢复”一词。“二战”后期，同盟国召开了“雅尔塔会议”，其中一项内容就是战后成立联合国，美、苏、英、法、中五国为安理会理事国。所以，中国是联合国的创始国和安全理事会五个理事国之一。由美国的蓄意阻挠，新中国在联合国的席位被国民党集团长期窃据。直到1971年第26届联合国大会，终恢复中国在联合国的合法权利和中国安全理事会理事国席位。第三步：展示图片，感悟内涵/外交部部长乔冠华潇洒而豪放的大笑，被西媒体描述为：“震碎了议会大厦的玻璃！”它记录了新中国外交史上的精彩瞬间和辉煌成就！历史被定格在这笑脸上。你从乔冠华的开怀大笑中感受到了什么？提示：自信的笑、胜利的笑；中国国力的增强、国际地位的；进一步表明美国的孤立政策失败；我国在外交上取得了更大的进展。二：中美、中日建交1、从新中国成立到现在中美关系的状况如？(从新中国到70年代属敌对状态，主要表现为政治孤立，经济封锁，军事围。具体事件为：发动朝鲜战争，阻挠中国解放台湾、阻挠恢复中国在联合国的合法席位。拒绝同中国建交。(70年代从缓和逐步走向正化由敌对到缓和再到正化是怎样实现的呢？（学生阅读课文，并用史实回答，教师补充；在 |
