第18课 科技文化成就一、教学目标：1．了解新中国成立后科学技术和文化事业的主要成就，括“两弹一星”、航天成就、杂交水稻和“双百”针；了解出科学家的事迹，括学森、稼先、袁隆平、屠呦呦等相关历史知识。2．分析新中国成立后科技文化发展的原因和意义。3．认识这些科学家成功的共同原因，学习他们为振兴中华刻苦钻研、奋发图强的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统。二、教学重难点：：“两弹一星” 的研制；籼型杂交水稻和青蒿素；“双百”针。难点：认识科技文化的重要性。三、教学法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法四、教学过程：（一）、导入新课： 500米口径球面射电望远镜被誉为“中国天眼”，由我国天文学家南仁东1994年提出构想，历时22年建成，9月25日落成启用。是由中国科学院国家天文台主导建设，具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵的射电望远镜。性能是著名的射电望远镜阿雷西博的十倍。截至9月12日，500米口径球面射电望远镜已发现59颗优质的脉冲星候选体，其中有44颗已被确认为新发现的脉冲星。 3月，中国科学院国家天文台FAST总工程师、研究员接受专访时说道，和天马望远镜团队合作，首次成功实现联合观测，这标着FAST具备了联合组网观测的。你知道新中国成立后，在科学技术上面有哪些成就吗？本节课 我们将学习第18课 科技文化成就（二）、讲授新课一、从“两弹一星”到漫步太空1．“两弹一星”（1）、原子弹的成功研制 1964年10月16日，我国 第一颗原子弹爆炸成功稼先领导完成了中国原子弹的理论案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后，稼先立即组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。他被誉为中国的“两弹元勋”（2）、原因：材料一： 鲁门把眼镜一扔：“要对中共军队使用一切武器!”有记者问：“请问：括原子弹吧?”他把眼镜一摘：“你听懂了吗!一切，懂吗!”材料二：“中国要是没有原子弹这个东西，人家就要欺负我们。谁说我们中国人搞不成导弹核武器，现在不是搞出来了吗！” ——毛泽东 材料三：“如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的，也是一个国家兴旺发达的标。” ——小平（3）、意义：极大地鼓舞了中国人民的的气，振奋了中华民族的精神。它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大了我国的国际地位 1966年，第一颗装有核弹头的地地导弹飞行 实验取得成功。我国 |
