第六单元 科技文化与社会生活第18课 科技文化成就学习目标1.列举并掌握“两弹一星”及载人 飞船的名称及发射时间2.了解稼先、学森、袁隆平和 屠呦呦等科学家的事迹3.知道“双百”针和文化事业的 发展概况首先请大家回忆一下中国古代的四大发明有哪些？造纸术火药指南针印刷术 1949年，新中国成立，中国人民站起来了。 下面我们一起来了解一下建国后，我国在国防建设、农业生产等科学技术领域所取得的成就。 英国人用他们的坚船利炮打碎了清朝天朝上国的美梦，中国进入半殖民地半封建社会，备受凌辱，科技落后。 “两弹一星”现在是指核弹、导弹和人造地球卫星。（最初的“两弹”指的是原子弹和氢弹。后来原子弹和氢弹合起来称为一弹，另一弹专指导弹。“一星”则指人造地球卫星。）什么是“两弹一星”？一、从“两弹一星”到漫步太空核弹（原子弹、氢弹）、导弹、人造卫星1、“两弹一星”的成就（1）1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功想一想： 原子弹研制成功有意义？ 第一颗原子弹的爆炸成功，加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。我国的核政策： 我国政府重宣布，中国在时候，情况下，都不会首先使用核武器，不对无核国家使用核武器。（2）1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功（3）1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功（4）1970年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星——东红一号成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家1975年11月26日， “长征二号”火箭完成了中国第一颗返回式卫星的发射。 我国1975年11月26日成功发射了我国第一颗返回式遥感与科学实验卫星中国1981年成为世界上继美、苏、法之后第四个掌握“一箭多星”技术的国家。（5）代表科学家①稼先 稼先领导完成了中国原子弹的理论案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后，稼先立即组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。从青少年时代就有了科技强国的夙愿。1948年到1950年赴美国读理论物理,不到两年便通过博士论文答辩。此时他只有26岁，人称“娃娃博士”。 1950年8月，稼先在获得博士学位九天后，绝了恩师的挽留，毅然回国。 1958年开始主持核弹研究。在飞沙走石的戈壁，经过8年的艰苦奋战，终研制成功原子弹和氢弹。一不为名二不为利但工作目标要奔世界先进水平他被誉为中国的“两弹元勋”②学森 学森参与组织领导了中国运载火箭、导弹、卫星的研制和试验工作，为中国航天事业的发展做出了巨大贡献。 |
