第二节 自然环境学案学习目标:1.认识亚洲地形、河流、气候。2.学会运用地图和相关资料，归纳出某一大洲的自然环境特点。3.培养学生初步掌握相关地图和资料提信息。难点：1.亚洲的地形、河流、气候等面特点。2.如运用各种地图以及相关资料，总结归纳亚洲特点。知识链接：通过学习亚洲的自然环境特点，去分析理解其他大洲的自然环境特点。学法指导：通过看课本、读图、相互讨论查找资料进行自学。预习导引：1.学生看图片，初步感知亚洲的雄伟。2.互相合作找图，读图，阅读资料。3.说出亚洲的地势地形特点。4.归纳亚洲气候特点。(一)本课目标 1．识记亚洲主要地形区和主要河流的名称。 2．了解亚洲地形特点以及对亚洲河流分布的影响。 (二)导学流程 课前热身 还记得如判断设色地形图吗？基本上是随着颜色的加深，海拔升高。绿色表示平原，色表示山地和高原，蓝色表示海洋。 合作探究 (1)整体感知 ①亚洲地形整体分布特点。②亚洲的主要地形区。③亚洲的地形分布直接影响到河流的分布，有什么影响，结果又如？ (2)互动 读图6.8“亚洲的地形图”，根据以往讲过的知识，自己分析，从一幅平面图上，你能看到什么？说得越多越好。 参考：我们从图中的陆海深表中得出：不同的颜色代表不同的高度，青藏高原和帕米尔高原用深褐色表示，海拔大致在3000米以上，它们位亚洲的中部地区；西西伯利亚平原位亚洲北部，华北平原位亚洲东部，印度河平原和德干高原位亚洲南部，它们的颜色由深到浅，说明它们的海拔在1000米以下；伊朗高原位亚洲西部，颜色表明他的海拔大致在1000～3000米。 亚洲除了面积是世界第一大洲之外，在地形上也有一些世界之最，在读图上找出这些地点，尤其注意这些地点的表示符号，观看《亚洲地形 flash》。 参考：世界最大的山脉：喜马拉雅山。世界最高峰：珠穆朗玛峰。 亚洲最高的高原：青藏高原。世界最大湖：里海。 世界最深湖：贝加尔湖。世界陆地最低点：死海。 世界最大半岛：阿拉伯半岛。世界最大的群岛：马来群岛。 活动：一组同学沿东经80°，从北向南做旅行；另一组同学沿北纬30°，从东向西做旅行。并沿途纪录所经国家、地形区，所见到的地貌环境和地形特征(地名、海拔、景观等)。 问题：俗话说：人往高处走，水往低处流。亚洲中高四低的地势必然会影响河流的走向，这里的河流应该是怎样流的？ 4．反馈 (1)地形分为五大类，分别是：平原、丘陵、高原、盆地、山地。 (2)亚洲地形的特点是(C) A．东部高，西部低 B．高原为主的大洲 C．中部高，四低 |
