生争强好胜、表现欲望强的身心特点，在教学中模仿和借鉴电视综艺类节目“幸运52”“正大综艺”“三星智力快车”等形式，把《日本》一节重要的知识点和有关的课外知识设计成有趣的地理问题，在模拟旅游中开展知识竞赛，既能活跃气氛、学习效率、扩大学生的知识面，又培养了学生集体主义观念和竞争意识。学生普遍欢迎这种既有挑战和刺激性，又有娱乐和趣味性的学习形式。四、教学准备1．把全班学生按照座位顺序分成“大学代表队”“清华大学代表队”“牛津大学代表队”“哈佛大学代表队”，同时在黑板上列出四个代表队的得分表格。2．每组挑选一位代表进行监督并记时、记分，发现有违反比赛规则的小组提出批评、扣分，营造一种浓厚的比赛竞争氛围。3．规则和要求：①友谊第一、比赛第二，文明参赛不起哄，被评为道德风尚奖的队奖励200分；②竞赛题目分必答和抢答部分；③回答抢答题时，要先对问题中的真假作出判断，然后再说明理由；抢答错误不扣分；④每个小组在回答问题前可以小组内交流讨论；⑤必答题必须经小组充分讨论，在规定的时间内回答，每漏过题目中的一个知识点，就从该题中扣50分奖励给发现错误的代表队；⑥小组中每位成员回答问题次数最多不能过2次（避免一 |
