第一节 美国 知识目标通过读图使学生了解美国的位置、领土组成、行政区划和居民构成等基本情况，了解美国工农业生产的特点，掌握主要农作物带的分布、工业分布和主要城市。使之认识美国是世界上经济高度发达的资本主义国家。目标1、 通过读图分析自然条件与农业生产的联系、美国东北部工业区经济发展的有利条件，使学生正确认识人类与自然环境的关系，从而学生的分析问题和读图。2、 通过学习美国国内种族不平等和贫富悬殊的事实，对学生进行反对种族歧视的教育，使学生正确认识资本主义制度的本质。 农业和工业的生产与分布同自然环境的关系。 主要农作物带的分布、工业和主要城市的分布同自然环境协调发展的关系。 谈话法、讨论法。 美国工业区和主要城市分布图、美国主要农作物分布图、有关景观图片。第一【引入新课】加拿大和美国都是北美地区经济发达的国家。它们在自然条件和经济发展条件上有多相似之处。但是差异也是明显的。今天我们来学习有关美国的知识。【提问】展示美国国旗的图案，大家数一数美国国旗上有多少道条纹、多少颗星?其含义是什么?【学生回答】(略)【教师小结】美国的国旗由13条红白相间的横条和50颗五角星组成，通称为星条旗。它象征美国由最早独立的13州发展到今天的50个州。美国的国旗反映了美国的建国历史和领土组成。它反映了美国领土扩的过程，它反映了美国把领土从大西洋逐步扩到太平洋沿岸以及海外的过程。它还反映了印地安人受苦受难的过程，其领土的扩史也是印地安人的血泪史。【引导读图】读美国政区图，找出太平洋、大西洋、墨西哥湾、阿拉斯加和夏威夷群岛，说明美国领土的范围和海陆位置。说出美国本土和阿拉斯加、夏威夷群岛的经纬度位置。【学生回答】(略)【板书】第二节 美国一、美国的领土组成，50个州和1个特区【引导阅读】阅读下文：美国居民的种族和民族构成相当复杂，其中欧洲白人移民的后裔占绝大多数，还有占全国人口11％的黑人，他们是被贩运来的非洲黑奴的后裔。美国的黑人原主要分布在南，从事繁重的农业劳动，而后逐渐迁往北并进入大城市，多从事繁重的体力劳动和服务性工作，在政治经济和社会生活各面仍然受到歧视。印地安人是美国原有的居民，由惨遭殖民者的杀害，人口大量减少。目前所剩的130多万人也只能生活在荒凉的特别划定的区域内，他们生活在社会的最底层。美国的华侨和华人约有80万，主要居住在西部的太平洋沿岸和纽约，华侨对美国西部的开发曾作过重大的贡献，在美国社会生活中的作用日益显著。美国是世界上最大的移民国家，世界上有100多个民族的后裔生活在美国，他们带来了各国的技术和传统，互相交流、吸收，共同建 |
