第1课邓稼先随堂同步练习

所属栏目: 七年级下册 次浏览
  • 最多预览前五页
  • 文本简介
第1课邓稼先随堂同步练习
语文。5.将下列句子组成一意思连贯、句意完整的话,语序排列最恰当的一项是(   )①人格是什么? ②只有恪守纯洁、崇高的人格。③一个人格猥琐、低劣,其一生必将渺小、肮脏。 ④才能造就亮丽、伟岸的人生。⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。A.①⑤④②③       B.①⑤③②④C.②④①⑤③       D.③②④①⑤趣味语文6.有一天,稼先的父德珩问严济慈:“是谁为中国造出的原子 弹?”严哈哈大笑,说:“你去问你的女婿吧”。从这句话里,你读出了什么深意?                                    2整体感知1.全文六个部分之间有什么联系?2.在写稼先以前,为什么先概述我国近一百多年来的历史?3.本文突出了稼先的哪些精神品质?请简要概括。课内精读阅读第三部分,回答问题。4.稼先和奥本海默的个性有不同?5.稼先能够说服两派不对吵对打,继续工作的原因是什么?  6.为什么把稼先与奥本海默对比着写?7.“稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“稼先是
喜欢 ()or分享