第三单元《稼先》学 习 目 标整 体 感 知研 读 课 文课 文 小 结布 置 作 业情 境 导 入播放中国第一颗原子弹发射场景情境导入一百多年前的中国，人民饱受欺凌，经过几代热血男儿的奋抗争，中国人民终站起来了。这些可歌可泣的英雄人物，他们傲骨铮铮，用自己的言行诠释了什么样的人才是“中国男儿”。?返回“中国男儿/中国男儿/要将只手撑天空/长江大河/亚洲之东/峨峨昆仑/古今多少奇丈夫/碎首尘/然勒功/至今热血犹红”。 其中有一位“奇丈夫”，他就是“两弹元勋”——稼先。这节课让我们跟随振宁走近稼先。播放歌曲导入：中国男儿学习目标1.朗读课文，理解文章的内容，体会作者的感情。2.找出文中的直接赞美稼先的语句，探究在记叙上议论、抒情的特点。3.体会课文语言平实、感情真挚的特点。4.深切体会稼先的人品风貌，并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的高尚情怀。返回振宁1922年9月22日出生合肥，美籍华裔物理学家，因与政道一起提出弱相互作用中宇称不守恒理论，共获1957年诺贝尔物理学奖。他是第二次世界大战后涌现出来的一代出物理学家中在理论和实验两面都有影响的物理学家之一。作者简介整体感知 “两弹一星”1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授淦昌、稼先、九章、桐、骥、三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。 稼先，1924年出生在省怀宁县一个书香门第之家，1945年抗战胜利时，稼先从西南联大毕业，他1947年通过了赴美研究生考试，翌年秋进入美国印第安那州的普渡大学研究生院。由他学习成果突出，缺乏两年便读满学分，并通过博士优秀论文答辩。此时他只有26岁，人称“娃娃博士”。1950年8月，稼先在美国获得博士学位九天后，便绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。同年10月，稼先来到中国科学院近代物理研究所研究员。此后的八年间，他进行了中国原子核理论的研究。氢弹 懈怠 癌症署名 交瘁 奠基开拓 元勋 难堪孕育 选聘 无垠夐 黯兮 鲜为人知日曛 挚友 妇孺皆知qīngxièáishǔcuìxūntuòdiànkānyùnpì |
