写出人物的精神1. 选取典型事例表现人物精神。2. 借助写作手法突出强调人物精神。3. 能限时独立完成一篇不少500字的作文。 看到他，你会想到关他的哪些事？这些事表现了他怎样的特点? 自学指导请同学们认真默读课本24页内容，完成下列思考题。5分钟后口头！思考题：1、人物描写的法有哪些？2、如写出人物精神？人 物 的 描 写 法① 外 貌 描 写 。② 语 言 描 写 。③ 动 作 描 写 。④ 神 态 描 写 。⑤ 心 理 描 写 。经典回顾（1）首先，可以抓住典型事例来表现人物的精神风貌。 他从诗下手，目不窥园，兀兀穷年，沥尽心血。 饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。如：《说和做—记闻一多先生言行片》:专 注 认 真锲 而 不 舍? 你们站出来!你们站出来!? 他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁， 争取民主!? 他终以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。? 我们要准备像先生一样，前脚跨出大门，后 脚就不准备再跨进大门。不 畏 强 权无 私 无 畏再如:《回忆鲁迅先生》一文1.鲁迅先生的笑声是明朗的；2.鲁迅把书好了，用细绳捆上，那正正的，连一个角也不准歪一点或扁一点，而后拿着剪刀，把捆书的那绳头剪得整整齐齐的。乐观开朗，认真、细致、到其次，可以借助一些写作手法来加以突出、强调。经典回顾（2）如《稼先》一文，将稼先与美国“原子弹之父”奥本海默进行对比，奉献精神 对比手法更有利表现稼先作为中国科学家的气质和毫无私心、甘奉献的科学精神和奉献品质。在《权劝学》中有这样一文字：及 过 ，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复 ！” 下 阿 蒙鲁 肃寻 阳本句运用了侧面描写,写出了鲁肃的吃惊与赞叹，从侧面反映蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的长进。这是侧面描写，又叫间接描写。 另外，还可以借助一些抒情、议论的句子，对人物的精神品质进行点睛式的概括。就深刻而准确地点出了稼先的精神品格。如《稼先》中: 稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的最高奉献精神的儿子； 稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。经典回顾（3）又如《说和做—记闻一多先生言行片》一文中: 这些精彩的抒情和议论，提炼了人物的精神品质，也对文章主旨起到了升华的作用。写作时不妨细细揣摩，尝试模仿。 “闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大的革命烈 |
