第5课《河颂》习1.给下面句中的加点字注音或根据拼音写汉字。（ 1）我站在高山之diān（ ），望河滚滚，奔（ ）向东南。（2）惊ｐéｎɡ ｐàｉ（ ）， 掀起万丈狂lán（ ）；浊（ ）流宛转，结成九曲（ ）连环。（3）我们民族的伟大精神，将要在你的哺（ ）育下，发扬zī（ ）长！2.自古以来，有不少文人墨客吟颂河，赞美河。请写出两句关河的古诗（意思完整的上下两句）： ， 。3.下面是一位同学搜集的一则关河的材料，请阅读后完成后面的问题。据历史记载，从先秦到国民党统治时期的三千多年里，仅河下游就曾发生过一千五百多次大的决口，每次都造成洪水横流，千里泽 国的人间惨象。而近几年来，由水土流失，泥沙淤积，生态环境遭受严重破坏，使河又出现了严重的缺水断流和 污染等新的问题。①画线句有语病，请修改。修改意见： ②面对河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。 整体 感知4.诗人从哪些面赞美了河的英雄气魄？他借歌颂河表达了什么感情？5. 结尾两句（“像你一样的伟大坚强！”）在朗读语调上应有 什么不 同？为什么？趣味语文6.下图是河母亲的雕塑，请认真观察，谈谈你对这座雕塑的理解。 【答案】1.（1）巅 bēn（2）澎湃 澜 ｚｈｕó qū（3）bǔ 滋 2.示例1： 白日依山尽，河入海流。示例2：大漠孤烟直，长河落日圆。3.①去掉“由”或“使”②示例：爱护河，就是爱护自己的母亲！4.河的自然特点、地理特征、河在历史上对中华民族的贡献等。诗人借歌颂河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像河一样“伟大坚强”，以英 的气概和坚强的决心保卫河，保卫中国。5.后一句（或第二句）的语调应读得更高 一些。原因：因为这样读，一句比一句有气势，尤其在全诗结束时，给人以 昂扬向上之感，更能突出豪迈气概，更好地表达出一种坚定决心。 6.示例：雕塑主体部分由神态慈祥的“母亲”和一个活泼可爱的“婴儿”组成。“母亲”象征了哺育中华民族生生不息、不屈不挠的河母亲；“婴儿”则象征了快乐幸福、茁壮成长的华夏子。 |
