5 河颂1．阅读下面的文字，完成题目。河惊澎湃、浊流 wǎn转、一xiè万丈，她用英雄的体pò，筑起我们民族的屏障！我们民族的伟大精神，将要在她的______(哺育 养育)下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女， 要像她一样的伟大______(坚强 坚韧)!(1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。澎湃( ) 屏障( ) 滋长( )浊流 wǎn( )转 一xiè( )万丈 体pò( )(2)选择恰当的词语填在上面横线上。2．下列句子中加点词语解释有误的一项是( )A．惊澎湃，/掀起万丈狂澜。(巨大的波浪)B．用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障。(像屏风那样遮挡着的东西，这里指精神的堤防)C．河以它英雄的气魄，/出现在亚洲的原野。(雄壮、雄伟)D．向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。(这里比喻支流)3．下列句子没有运用修辞手法的一项是( )A．啊！河！/你一泻万丈，/浩浩荡荡，/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。B．惊澎湃，/掀起万丈狂澜；/浊流宛转，/结成九曲连环。C．啊！河！/你是中华民族的摇篮！D．这里，/我们向着河，/唱出我们的赞歌。4．2018·哈尔滨下列对病句的修改不正确的一项是( )A．通过这次活动，使同学们认识到“诵读经典”很重要。将“重要”改为“必要”。B．在世乒赛上，中国队囊括并揽了所有项目的金牌。删掉“囊括并”或“并揽”。C．保护水资源刻不容缓，每个人都应作为江河卫士。将“作为”改为“成为”。D．教师要善引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。将“解决问题”和“深入研究”调换位置。5．将下面的三个句子分别填入语横线处，使语意连贯，语句通畅。(只填序号)我曾徘徊河上游的水库，惊异她______；曾生活在河套平原，陶醉她______；也曾上溯门，感奋她______。①如虹如带的飘逸 ②如狮如虎的豪壮 ③如泊如镜的沉静6．文学识填空。《河颂》选自著名诗人____________创作的歌颂中华民族精神的组诗《______________》，后经音乐家________谱曲，风行全国。◆课内精读阅读下面的诗歌，回答问题。河颂光未然(朗诵词)啊，朋友！/河以它英雄的气魄，/出现在亚洲的原野；/它表现出我们民族的精神：/伟大而又坚强！/这里，/我们向着河，/唱出我们的赞歌。(歌词)我站在高山之巅，/望河滚滚，/奔向东南。/惊澎湃，/掀起万丈狂澜；/浊流宛转，/结成九曲连环；/从昆仑山下/奔向海之边；/把中原大地/劈成南北两面。/啊！河！/你是中华民族的摇篮！/五千年的古国文化， |
