度下册七年级语文练习第8课 木兰诗一、积累与运用 1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。 机杼（ ） 鞍鞯（ ） 骑（ ） 金柝（ ） 策勋（ ）赏赐（ ） 理云bìn（ ） pèi头（ ） 扑shuò（ ） 雄 cí（ ） 2．解释下列句子中加粗的词。①不闻机杼声，惟闻女叹息。（ ） ②愿为市鞍马，从此替爷征。（ ）③旦辞爷娘去，暮宿河边。（ ） ④但闻山骑鸣啾啾。（ ）⑤策勋十二转，赏赐百千强。（ ） ⑥爷娘闻女来，出郭相扶将。（ ）⑦脱我战时袍，著我旧时裳。（ ） ⑧出门看火伴，火伴皆惊忙。（ ）3．翻译句子。①愿为市鞍马，从此替爷征。②安能辨我是雄雌？4. 指出下列句子没有使用比喻的一项 ( )A. 啊 ! 河 ! 你是中华民族的摇篮。B. 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像多面小国旗在教室里飘扬。C. 人类在历史上的生活正如旅行一样。D. 万里赴戎机 , 关山度若飞。5．《木兰诗》中详写了“应征” “荣归” “团聚”几个场面，而对“十年征战”的生活只用几句话来概括。这是因为（ ）A. 这些内容虽然有详有略 , 但可以使内容全面 , 叙事完整。B. 全诗在刻画勤劳、敢的木兰这一爱国者形象,而不在反映古代战争场景。 C. 写诗贵在精炼,这样可以节省笔墨,使全诗更加凝炼。6. 选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（ ）A．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了7. 对“但闻河流水鸣溅溅”“但闻山骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（ ）A．写征程的遥远和军情的急迫。B．写战争到来的悲凉气氛。C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D．写行军旅途的欢快。8. 朗读下列语句停顿恰当的一项是（ ）A．不闻/爷娘唤女声，但闻/山骑鸣啾啾。B．双兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。C．万里赴/戎机，关山度/若飞。D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。二、阅读与鉴赏课内阅读（一）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。9．概括选内容。10．翻译“朔气传金柝，寒光照铁衣”，运用了什么修辞，作用是什么？ 11．“百战” “十年”在文中怎样理解？ 课外阅读（二） 十五从军征，八十始得归。 |
