您当前的位置:首页 > 人教版语文 > 七年级下册

七年级语文下册第8课《木兰诗》课件

所属栏目: 七年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
《木兰诗》 南北朝北叙事民歌 宋代郭茂倩《乐府诗集》译一 译(注意整体意思)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具,不是一处地买一样东西。三、译一 译(注意整体意思)将军百战死,壮士十年归。 这两句的意思是:征战多年,经历很多战斗,多将士战死沙场,木兰等幸存者胜利归来。三、译一 译(注意整体意思)开我东阁门,坐我西阁床。这两句的意思是每间房子都要开了门进去看看,不是开了东阁的门而不进去,然后转到西阁的床上去坐着。三、译一 译(注意整体意思)当窗理云鬓,对镜帖花。 这两句的意思是当着窗户,对着镜子,先理云鬓,后贴花。采用了互文修辞手法的句子有:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。将军百战死,壮士十年归。开我东阁门,坐我西阁床。当窗理云鬓,对镜帖花。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?这是一个生动的比喻。比喻在日生活中男女性别特征明显,而在战场厮杀时,要分出男女就十分困难了。说明女子如果有展抱负的机会,她们的智慧、胆略和才能并不比男子逊色。充满对木兰这位女英雄的赞美和歌颂。木兰诗情节概述1、停机叹息2、代父从军5、辞官还乡6、合家欢聚 3、出征准备  征途跋涉4、十年征战万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。描写木兰矫健的雄姿及行军的迅速。描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面。概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮。第4概写木兰十年征战生活,语言凝练而夸,朗读时抑扬顿挫要鲜明,节奏要慢。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。  读第5前四句要强调天子给予木兰很高的奖赏和荣耀。“十二转”、“百千强”要重读。从“木兰不用尚书郎”到末木兰对天子“问所欲”的回答,读时语调要平稳。“还故乡”三字中间要顿开,音调要放在同一高度上,以便把木兰不卑不亢,不慕富贵荣华的品质和思念家乡的心情表现出来。人物形象分析   结合具体诗句,说说木兰有哪些可敬,可爱之处?愿为市鞍马,从此替爷征。万里赴戎机,关山度若飞。将军百战死,壮士十年归。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。     勤劳善 坚毅敢  热爱亲人 报效国家  不慕高官 热爱和平  淳厚质朴 机活泼  本诗通过对木兰代父从军,沙场征战和辞官还乡的叙述,塑造了木兰这一爱家、爱过,不慕名利,深明大义的巾帼英雄的形象,集中体现了中华民族勤劳、善、机智、敢、毅、淳朴的优秀 品质。主题归纳1、问女所思,问女所忆。这两

 

七年级语文下册第8课《木兰诗》课件
上一篇:七年级第二学期语文木兰诗教学课件    下一篇: 七年级语文下册课件:木兰诗
相关资源
本册导航