生的注意力，调动学生思维，引发求知欲。讲授法1分钟教学过程教学内容教学意图教学法时间讲授新课㈠．初读课文，理解文意。 1．了解作者。请一名学生朗读书下注释①，教师补充：欧阳修是北宋文学革新运动的领袖，主用平实朴素的语言写文章，成为宋八大家之一。使学生了解一般的文学识。讲述法15分钟 2．自读课文，疏通文意。师：由这是一篇自读课文，同学们首先通读全文，根据书下注释，理解语句，并整理到笔记本上。培养学生上学、阅读。自学指导法 3．检查自读情况。 选出两名较好的学生和笔记，放到投影仪上，全班同学共同检查，指出优点、缺点。用投影仪显示，加深印象。 4．教师范读课文。师：课文大致内容同学们已经了解，下面我给大家范读课文，请同学们注意语气及停顿。 学生齐读课文。学生语感。朗读示范法㈡．理清文章思路，复述课文。 1．分析情节。 1）师：本文共有两个落，试概括每的意思。 指生回答，教师明确： 第一：写卖油翁对尧咨射技的态度。 第二：写两人对话和卖油翁酌油的高技艺。教学过程教学内容教学意图教学法时间讲授新课 2）问：找出第一中描写尧咨特点的词语，以及刻画卖油翁动作、神态的词语。 生回答，师板书。 尧咨 卖油翁 善射 自矜 睨之 微颔 3）齐读第一。师问：本哪两个字表现了卖油优对尧咨箭术的态度？（微颔）讲述：由卖油翁“但微颔之”，引出尧咨的发问，以此推动了故 |
