二十三 带上她的眼睛知识与技能理解科幻小说的特点。过程与法通过快速浏览课文，理清小说脉络。情感、态度与价值观激发学生热爱科学的情感。通过快速浏览课文，理清小说脉络。难点领悟科幻小说中想象与现实的关系。法：浏览法、品评法。总： 1导入： “眼睛”还能被人单独带走，跟着别人去旅行？没错！这个独特的想法来自慈欣的科幻小说《带上她的眼睛》，今天我们就来读一读这个故事。作者简介： 慈欣，大陆新生代科幻小说的主要代表作家，自上世纪九十年代开始发表科幻作品，至今发表中短篇科幻小说20余部，长篇科幻小说《魔鬼积木》《新星纪元》《球状闪电》等4部。1999年至2004年，慈欣蝉联《科幻世界》杂 读者评奖的冠军，同时，他以《流浪地球》《全频带阻塞干扰》《中国太阳》《地球大炮》等连续获得中国科幻银河奖。2004年，他以《海上高山》获东少年科幻征文一等奖。他的作品因宏伟大气、想象绚丽而获得广泛赞誉。他想象力丰富，漫无边际，汪洋恣肆，渗透着一股对宇宙的敬畏，以及朴实直率而又尝尽沧桑的感觉。1．科幻小说 科学幻想小说，简称科幻小说，主要描写想象的科学或技术对社会或个人的影响的虚构性文学作品。科幻小说是西近 代文学的一种新体裁。它的情节不可能发生在人们已知的世界上，但它的是有关人类或宇宙起源的某种设想，有关科技领域(括假设性的科技领域)的某种虚构出来的新发现。科学与幻想是其两大特点。2．作品简介 《带上她的眼睛》是一篇科幻小说，讲述了人类使用地层飞船深入地球内部进行探险，一艘地层飞船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心渡过余生……1．默读课文，概括本文的主要内容。 “我”在主的要求下 带着她的“眼睛”去旅行，后来偶然对她产生了好奇，继而揭开谜底，了解了她的故事。2．快速浏览课文，寻找本文小说的线索。明线：“我”的活动。暗线：一名年轻的地航飞船女领航员的遭遇。3．理清小说的层次结构。 第一部分：“我”带着她的“眼睛”去旅行。 第二部分：“我”对她产生了好奇，继而揭开谜底，了解了她的故事。 第三部分：“我”感受 到“她”的心跳，“我”离“她”不会再远了。1．读完这篇小说，谈谈你对文中的“我”和小姑娘的认识。 我：善、富有爱心。 小姑娘：坚强敢、有毅力、不怕牺牲、敢为科学献身。2．文中多次运用心理描写，描写“我”和小姑 娘的心理感受，这样写的目的是什么？ “小姑娘”在地心虽然身体被围困，心灵却 是感的，是诗意的；而“我”在地球上，虽然身体是自由的，但内心却是封闭的，二者形成鲜明的对比，反映了人们心 |
