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文本内容
2、回延安第一【教学目标】1.了解作者及诗歌的创作背景。2.把握诗歌的主要内容，品析诗句。【学习过程】预习自测1.走近作者贺敬之：现、当代著名诗人和剧作家。主要作品有《放声歌唱》《十月颂歌》《雷锋之歌》等，诗集《放歌集》《朝阳花开》《并没有冬天》。1945年和毅执笔集体创作新歌剧《白毛女》。2.写作背景《回延安》是贺敬之1956年重回延安参加“五省（区）青年造林大会”时写的一首抒情诗。诗人1940年到 延安，1946年离开延安。从1946年到1956年，其晨离开整整10年。全诗以“回延安”的过程为线索，共写了五个部分。3.信天游 也叫“顺天游”，流行陕 北的一种民歌，两行一节，上下句押韵，一节一韵，诗行错落有致，读来高亢悠远。有的一节表达一个简单独立的意思，有的几节够成一组，表达比较复杂的意思。信天游形式自由，用来抒情，也可叙事。多用比兴手法 ，贴切自然，联想丰富，感情深切。比，就是比喻；兴，先写其他事物引起要写的事物。比和兴一般融合在一起，在诗节的首句。4.给加线字注音 搂定（ ） 糜子（ ） 油馍（ ） 黏附（ ） 白羊肚（ ） 柳林铺（ ） 5.解词 脑畔上： 鸡毛信 6.自读（划分节奏和重音）思考诗歌体现出作者什么感 情？ 合作探究1.诗歌各自然节主要写了哪些内容？可以简单的用小标题的形式来概括。2.诗人写作这首诗抒发思想感情的线索是什么？ 3.诗中哪些语句体现了鲜明的地色彩？解难答疑1.体会作者在第一节中是怎样通过一系列动词表现临近延安时难以抑制的激动心情的？ 2.这首诗叠字的运用很有特点，有表事物的，有表数量的，有表情态和表颜色的，请从诗中找出十几个叠字词语，按类别加以分类。 （1）表事物的有： （2）表数量的有： （3）表情态的有：（4）表颜色的有：反馈拓展 1.根据课文填空 （1）灰尘 呀莫把我眼睛（ ）住了 （2）双手（ ）定宝塔山 （3）毛主 席（ ）上了天安门 （4）一头（ ）在亲人怀 （5）手（ ）土我不放 （6）紧紧儿（ ）在心窝上2.下面各句采用拟人修辞手法的一项是（ ）A．宝塔山下留脚印 B．身长翅膀吧脚生云 C．延河滚滚向“前进” D．光荣的延河还要在前头 3．“枣园的灯光照人心”指的是______________________4．这一节写的主要内容是_____________________5．下面各句采用什么修辞 手法？表现了诗人怎样思想 感情？ ①
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