您当前的位置:首页 > 人教版语文 > 八年级下册

时间的脚印同步练习3

所属栏目: 八年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
               8  时间的脚印 1.【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。踪迹(  )     腐蚀(  )沙砾(  )     山麓(  )沟壑(  )     孔隙(  )龟 泊2.【辨清字形】 根据拼音写汉字。粗cāo(  )     hún(  )浊fù(  )盖      xiē(  )形     3.【识记词义】 请把下列词义或词语补充完整。(1)龟裂:_______________________________________________________________(2)山麓:_______________________________________________________________(3)________:直到海水枯干,石头粉碎。形容经历极长的时间(多用誓言,反衬意坚定,永远不变)。易混辨析毁灭 消灭词语辨析:,这两个词语都有“消失,灭亡”的意思。“毁灭”指毁坏消灭或摧毁消灭;“消灭”指消失,灭亡或除掉(敌对的或有害的人或事物)。“毁灭”比“消灭”程度更深,影响更大。活学巧用:(4)多古生物,如恐、猛犸早已经______了。(5)犯罪分子正在________证据的时候被警察抓个正着。4.本文为我们了岩石记录时间的“奇异功能”。岩石仿佛是原始的“钟表”,留下了历史的痕迹,无声地讲述着自然传奇故事,让我们了解到____________、____________,以及古代生物__________、________的大量信息。这样的“石头记”,是大自然留给我们的宝书,可以引导我们寻找“地下的宝库”,为人类造福。5.下列表述不正确的一项是(  )A.本文作者陶世是一位科普作家。B.本文是一篇科学小品文。C.本文运用了举例子、打比、列数字等说明法。D.本文运用比喻、拟人、夸等修辞手法,增强了文章的表现力。 6.岩石在形成过程中,究竟是怎样留下“时间的脚印”的?请结合课文回答。7.说说本文是一篇什么说明文,并梳理文章的结构。8.本文主要运用了哪些说明法?试举例分析。9.本文语言有哪些特点?(1.给下列加点字注音。踪迹(  )  腐蚀(  )  山麓(  )沟壑(  )  粗糙(  )  浑浊(  )楔形(  )  刨刮(  )  龟裂(  )2.下列句子中有错别字的一项是(  )A.越是笨重的石块越跑不远,越是轻小的沙粒越能旅行到遥远的地。B.经过长期的重压和胶结,那些碎石和泥沙重新形成了岩石。C.当然,如果海洋或湖泊的底是倾斜的话,那么沉淀物堆积的面也就随着倾斜。D.实

 

时间的脚印同步练习3
上一篇:时间的脚印同步练习2    下一篇: 时间的脚印练习4
相关资源
本册导航