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人教版部编版八年级下册写作《学写读后感》课件

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       导入新课   一篇诗文或一本著作(也括一部影视作品),我们读过(或看过)之后,总会有些触动,或得到一些启发,把这些写下来,就是读(观)后感。如果我们能坚持写读后感,既可以加深对原作的理解,也可以写作。 学写读后感           学习目标    1、仔细阅读原作,把原作的内容、主旨理解透彻;    2、紧扣原作内容,写出自己的真实感受;    3、联系实际,印证和深化自己的阅读感受,增强读后感的说服力。   是指读了一本书,一篇文章,一话,几句名言,一音乐,把具体感受和得到的 启示写成的文章。   读后感,是作读书笔记的一种式。它是一种用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。   简单说就是看完书后的感触。读后感:认知读后感    读后感作文,是指看了某篇文章或某部作品后,根据自己的感想所写的文章(如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想,叫“观后感”,与“读后感”的性质相同)。读后感作文属议论文的范,但又不同一般的议论文。写读后感步骤与要求:首先,要读好原文。 “读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的。如果是走马观花地读,囫囵吞枣地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等。其次,排好感点   只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感。总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可以写成读后感,你需要把你所知道的都表示出来,这样才能写好读后感。第三、选准感点   一篇文章,可以找出多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文。第四、叙述要简    既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话,读后感中少不了“叙”。

 

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