第四单元第15课《我一生中的重要抉择》一、知识点汇总：1.演讲词的知识 2.字词积累 3.选生平及主要作品 4.举例论证法5. 条理清晰、层次分明的结构 6.风趣幽默的语言特点二、知识点解读与1. 演讲词知识演讲词在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且演讲人所讲的都是些较为重大的间题或是演讲人就某个专门问题进行的论述。请谈谈你对演讲词的认识。 2.字词积累字音、字形：熟练掌握字词的读音和字形，能准确拼读和书写。词义：理解文中词义，能准确解释并灵活运用。（1）下列书写或注音无误的一项是（ ）A．贴切（tiē） 暑名 流里流气 B．开辟（bì） 剥削 平易近人C．谅解（liàng） 抉择 阳奉阴违 D．堕落（duò） 逸事 不修边辐（2）解释下列句子中加点的词语（1）对我不太了解的人我很难说服他，我也恨得去说服他，就采取阳奉阴违的法。（2）扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。3选生平及主要作品选（1937－2006），无锡人。2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排系统之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”你还知道有关本文作者选的哪些知识，请介绍给大家。4.举例论证法举例论证，是运用典型事例来证明论点的法。通过列举典型事例，具体有力地证明了中心论点，增强了说服力。文章采用了举例论证，列挙了大量的事例，増强了文章内容的真实性和说服力。请分析文章中哪些语运用了举例论证？论证了什么观点？5.条理清晰、层次分明的结构课文通过“引出话题一一论述话题一结束话题”的结构形式来构建全篇。先通过作者当前的人生、思想状态引出重要抉择的话题，然后讲述了作者第六次抉择，详细写出扶植年轻人的必要，提醒大家不要迷信权威，并积极践行自己的抉择，最后以一个公式结束话题，表达了作者美好的期待。6. 风趣幽默的语言特点善调侃，语言幽默。选在演讲中善调侃自己，比如他说自己不再是权威时，说“世界上很难找到60岁以上的计算机权威，只有60岁以上犯错误的一大雄”，特别是“名人老了，称呼变成老，凡人就叫老”。这些调侃引发了听众欢笑，让人印象深刻。见解精辟深刻。比如谈论到“权威”，我们总是表示信服，但选却提出自己的看法，他认为权威有些时候会反对新思想，而且权威代表的是过去时态，而不是现在时态或将来时态。用大量事例增强说服力。这些事例既有别人的、也有自己的。 请结合课文具体语句，分析本文的语言特点。三、1. 对文章理解不正确的一项是（ ）A |
