富强教学目标：1．把握演讲词的内容特点。2．品析演讲词的语言技巧。3．富有表现力的语言。教学：把握演讲词的内容特点。教学难点：品析演讲词的语言技巧。教学环节：一、感知——了解演讲词（一）演讲词的概念和特点演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。它的特点有：1.内容上，鲜明的观点、具体的事例和清晰的思路；2.语言上，运用说话的技巧使语言风趣幽默，魅力四射。（二） 文章内容梳理完成表格 二、品讲——欣赏风趣幽默的语言1.我知道自己是一个下午四、五点钟的太阳；各位呢，上午八、九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九、十点钟的太阳；博士生呢，十点、十一点钟，如日中天的太阳。2.我觉得人们把我看成权威的错误在什么地呢，是把时态弄错了，明明是一个过去时态，大家误以为是现在时态，甚至以为是能主导将来向的一个将来时态。3.名人和凡人差别在什么地呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡猾了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成老，凡人就只能叫老。4.所以多数情况下，了解我的人还相信我，还能说服他，对我不太了解的人我很难说服他，我也懒得去说服他，就采取阳奉阴违的办法，一旦干到具体的活儿，他根本不清楚里头怎么回事。 ……可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了卖狗皮膏药为生的时候，却说我是权威。……事业需要，有时候就去卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情。5.我觉得我是“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家。”三、——运用富有表现力的语言运用“设问+排比+对比”的组合手法仿写一话来表达你的一个观点，并尝试着讲出来。四、小结 演讲词的特点。 |
