第15课 我一生中的重要抉择【教学目标】1.掌握字词,全面理解课文。2.分析选第六个重要抉择的主客观条件及思考过程,学习选进行人生抉择的智慧。 3.学习选将自己的抉择与祖国发展紧密结合起来的高尚品质以及勤奋工作、爱岗敬业的精神。 【重难点】：阅读作品，把握演讲词的写作特点；反复阅读，欣赏作品的语言美、情感美和意蕴美；品味语言，揣摩幽默语言在演讲中的作用。难点：理解演讲词中作者抉择的睿智、豁达胸襟和爱国情怀，陶冶学生的情操。 【情境导入】选在同疾病做斗争的一生中,完成了我国汉字激光照排系统的研制,从而结束了排版印刷“铅与火”的时代,使之进入“光与电”的世纪。没有什么比抉择更能影响人的前程,没有什么比认识更能影响人的一生;认识甚至更重要,因为它是抉择的前提,是创造前程真正的出发点。选一生中有多次重要选择,其中第六次在他的人生中具有里程碑的意义。【新课解读】一、初读课文,整体感知1.疏通字词:(1)正确识记字音、字形膏(ɡāo)药 贴(tiē)切 招(zhāo)摇撞骗剥削 堕落 强词夺理(2)解释成语多多益善:泛指越多越好。阳奉阴违:从表面上遵从,暗地里违抗。风口浪尖:比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地。平易近人:态度谦逊和蔼,使人容易接近。2.选的选择:第六个抉择 让年轻人挑重担。3.整理课文思路,划次结构,归纳意。本文分为三部分:(一)(1):开端,以自己经历引出演讲话题。(二)(2 ～9):正文,写选的第六个重要抉择。(三)(10):结束语,以荣格的公式勉励大家。二、回顾课文,分析特点1.内容面:主题鲜明,逻辑严密真正成功的演讲,首先要以深刻的思想启迪人。这种思想不是人云亦云的随声附和,而是经过自己思考而来的真知灼见。这点在选教授的演讲中表现得尤为充分。课文始终围绕“人生中的重要抉择”来写,避免说教,注重用实例和事实说话,深入浅出。2.结构面:条理清楚,层次分明课文中写抉择看起来互不相干,其实却彼此相连,浑然一体。这是因为每一个选择作者总是让我们看到:所做选择的原因、选择后的实际行动和“选择”对作者的影响,这些都有内在的联系,作者选取合适的角度把它们有机组合在一起。在“重要”这一前提下作者又分出主次轻重,并用“时间”这根红线贯穿起来,条理清楚地叙述内容,层层深入地揭示主题。 这篇长达万言的演讲以精辟的见解和诙谐的表述,展示了一位科学家精彩绝伦的语言魅力。不但有科学原理,而且有人生哲理;不但有学术的穿透力,而且有情感的震撼力;不但有理论的清晰度,而且有语言的幽默感:这一切构成了选演讲的独特风采。三、拓展延伸,加深了解选名言 |
