您当前的位置:首页 > 人教版语文 > 八年级下册

部编版八年级语文下册在长江源头各拉丹冬课件

所属栏目: 八年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
18 在长江源头各拉丹冬◆走近作者马丽华,1953年生,济南人。作家、编审,现中国藏学出版社总编辑。著有长篇报告文学《青藏苍茫——青藏高原科学考察五十年》,散文集《追你到高原》《终极风景》《之旅》,长篇散文《藏北游历》《西行阿里》《灵魂像风》等。曾1992年、2001年两次获得珠穆朗玛文艺奖,1994年获庄重文文学奖,1997年《走过》获全国优秀畅销书奖,以长篇小说《如意高地》获第四届老舍文学奖。◆背景链接:《藏北游历》是马丽华《走过》系列之一,是作者多次游历的总汇,记录了作者亲眼所见的无人区、亲身领略过的漠风,以及亲眼目睹的长江源头等令人难忘的经历。藏北高原较为完好地保有了自然界和人文界的原风景。尽管几十年来的世事变迁较之以往的千百年来更为剧烈,但就总体而言,外来人轻易地便能够感受到人类原初的精神源远流长的影响力,一个源自本土的巨大灵魂沉重的颤动。当今世界渴望着认识文化发生发展的历史,认识地球的演化变更的过程,人们不约而同地把目光投向藏北高原。◆主题解说本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历,一层层揭开各拉丹冬的神秘面纱,表现了各拉丹冬的壮美圣洁、沧桑变化和大自然的伟力,表达了作者对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情。◆疑难探究师:作者写各拉丹冬的壮美景色,为什么还要写自己的一些难受的感受?生:一是突出各拉丹冬的海拔之高;二是突出了各拉丹冬的壮美具有无穷的魅力,这种魅力吸引人克服重重困难也要亲近各拉丹冬;三是突出了到达各拉丹冬的人的坚强无畏。 léng káng qī zhài gōng rú huò zhǒng wān yì lí xū 怠 敦 虔 川 A 3.下列句子中标点符号的使用有误的一项是(   )A.冰体一点一点地改变了形态,变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样:挺拔的,敦实的,奇形怪状的,蜿蜒而立的。B.他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一反转片,一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。C.是长江、河、澜沧江发源地,被誉为“中华水塔”,三江源地区是青藏高原生态安全屏障的重要组成部分。D.三江源国家公园范围括可可西里国家级自然保护区,以及三江源国家级自然保护区的扎陵湖、鄂陵湖、星星海……等地。D4.(青岛)下列各句没有语病的一项是(   )A.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者,更是负责的参与者、有担当的行动者。B.通过参加这次活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。C.《大鱼海棠》在影片质感和人物情节面突破了一大步的跨越。D.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多面、多

 

部编版八年级语文下册在长江源头各拉丹冬课件
上一篇:部编人教版八下语文第18课在长江源头各拉丹东课件    下一篇: 《在长江源头各拉丹冬》教学设计免费下载
相关资源
本册导航