诗二首知识点 《茅屋为秋风所破歌》1．读准节奏，选择一节划分节奏，并试读。【 交流点拨】安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜！风雨不动/安如山。呜呼！时/ 眼前/突兀见此屋，吾庐/独破/受冻/死亦足！2．读通诗意。【交流点拨】(选择第1、2节)，八月秋深，狂风怒号，风卷走了我屋顶上的好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落 在江对岸。飞得高的茅草悬挂在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到低洼的水塘里。南村的一群儿童欺负我年老没力气，居然忍心这样当面做贼抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我喊得唇焦口燥也没有用处，只好回来拄着拐杖独自叹息。3．你认为这首诗可分几层？并概括层意。【交流点拨】每 节为一层。第一节五句：秋风破屋。第二层八句：群童抱茅。第三层五句：长夜难眠。第四层六句：直抒感慨。合作探究 1．朗读第一节诗，思考问题：(1)作者描写秋风，为什么用“怒号”而不用“猛烈”“凶猛”等词语？【交流点拨】 “怒号”说明风之大，风之猛烈和无情。又运用了拟人手法。(2)“卷”和“吹”“掀”相比 ，在描写风之猛烈上好在哪里？【交流点拨】“吹”字不能写出风的力度；“掀” 字又表现不出茅草的动态。“卷”字则既写出风的迅猛，又表现出茅草的动态；更形象，更有力。(3)“卷”后面的动词还有哪些？这样有什么好处？【交流点拨】后面还有“飞”“洒”“挂”“飘转”“沉”等动词，刻画了茅草飞扬的动态画面。2．研读赏析第2节，思考下列问题：(1) 当看到茅草屋 被秋风摧毁后，诗人当时的心情是怎样的？【交流点拨】着急、 发怒、无可奈。(2)诗人说“南村群童欺我老无力”，写此诗时，甫只有49岁，为什么用一个“老”字，是否用得不准确？【交流点拨】没有不准确。一个“老”字是写心情，诗人经受战乱之苦，未老先衰，心力交瘁。(3)“归来倚仗自叹息”他叹息什么？【交流点拨】一叹天公无情，茅屋被吹破；二叹儿童幼稚，不明作者苦难；三叹民生活困苦(战乱给人民造成的痛苦)。1．第三节诗中，哪些词语用得好？找出来赏析一下，体会甫“语不惊人死不休”的语言锤炼功夫。【交流点 拨】示例一：“雨脚如麻”中的“麻”字说明雨点密集。密密麻麻，很形象。示例二：“冷似铁”中的“铁”字说明被子很旧，很脏——长期颠沛流离，没有时间洗，或者没有买，只有一床被子，无法拆洗；很冷、很硬，并且还破了，这说明作者的生活很困窘。2．第四节中，漫漫长夜，诗人在想些什么呢？【交流点拨】“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”3．怎样看待甫“安得广 厦千万间，大庇天下寒 |
