人教版语文八下第六单元性学习《以和为贵》教学设计课题 以和为贵单元第六单元语文年级八年级教材分析《以和为贵》是部编教材语文八年级下册第六单元的性学习。因为我们国家从先秦时期，孔子就提出“礼以用，和为贵”。这种思想传承了几千年，是中华民族的传统美德。中国历来有和气致祥、和衷共济、和颜悦色、和蔼可亲、和气生财、和和美美、瑟和谐、家和万事兴、人和百业旺等富涵哲理的成语。本次性学习活动，谈谈“以和为贵”。学习目标 1．学习中华“和”文化，理解其深刻内涵与现实意义。 2．合作探究学习“和”文化，理解古今“和”多样化的思想内涵。 3．弘扬中华传统美德，学生思想道德水，促进个人、家庭和谐，构建和谐环境。 1．学习中华“和”文化，理解其深刻内涵与现实意义。 2．合作探究学习“和”文化，理解古今“和”多样化的思想内涵。难点弘扬中华传统美德，学生思想道德水平，促进个人、家庭和谐，构建和谐环境。1教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课中国传统文化十分重视人与人和睦相处，待人诚恳宽厚，互相关心理解，与人为善、推己及人，团结、互助、友爱、求同存异，以达到人际关系的和谐。“和为贵”一词出自《论语》：“礼之用，和为贵。”礼之运用，贵在能和，就是主借礼的作用来保持人与人之间的和谐关系。“和而不同”最早见《论语》：“子和而不同，小人同而不和。”在此.，孔子是把“和而不同”当做区分子与小人的标准。听 让学生了解“和”的出处。了解“和而不同”。“和”成语以和为贵、和而不同、以和为美、和风细雨、风和日丽、一团和气、和睦相处、和蔼可亲、和颜悦色、和衷共济、心平气和、和平共处、和气生财、心正气和、和容悦色、和气致祥、烛调和、瑟和谐、燮和天下、风和畅、和蔼近人、和璧隋珠、和风丽日、和光同尘和合双全、和和睦睦、和和气气、和乐且孺、和如瑟、春和景明、风和日美、风和日暖、风和日暄、民和年丰、家和万事兴、面和心不和、面和意不和、三杯和万事、乐以道和、六脉调和、六亲不和、你唱我和、内峻外和、倡而不和、才怀隋和、地利人和、协鸾和、更唱迭和、更唱叠和、唱臣和、秋高气和、瑟调和、情投意和、取与不和、日暖风和、随声附和、随声趋和、心醇气和、雄唱雌和、心平德和、心平气和、政清人和、政通人和、同气和、同心和、礼之用，和为贵、天时地利人和、选择性记笔记学生课前搜集整理，上朗读“和”的成语，并积累。“和”的诗句湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 —— · 禹锡《望洞 |
