课外古诗词R·八年级语文下册1.能准确、流畅、有感情的朗读。2.品读诗句，体会作者感情。题破山寺后禅院 兴福寺位省熟市虞山北麓，是国务院确定的汉族地区佛教全国寺院，文物保护单位。 南齐延兴至中兴年间，德光(曾郴州刺史)舍宅为寺，初名“大悲寺”。大同五年大修并扩建，改名“福寿寺”，因寺在破涧旁，故又称“破山寺”。 建，盛著名诗人,有《建集》,与昌龄是朋友。一生仕途不得，晚年的生活基本上是寄情酒，隐居作诗。这首诗抒发了寄情山水的隐逸情怀。你知道怎么读吗?韵 脚题/破山寺/后禅院清晨/入/古寺，初日/照/高林。曲径/通/幽处，禅房/花木/深。山光/悦/鸟性，潭影/空/人心。万籁/此/都寂，但余/钟磬/音。▲▲▲▲ 清晨,我走进这座古寺，初升的太阳照耀着高高的林。一条曲折的小路通向幽静的远，被花木浓荫覆盖着的禅房更显得幽深。山光明净，使飞鸟更加欢悦，深潭倒影，使人的心境得到净化。各种声音都消失了，只能听到寺院里撞击钟磬发出悠扬的声音。翻译清晨入古寺，初日照高林。首联 首句?“清晨”二字点明出游的时间。 诗人一大早就“入古寺”，可见他对这块佛教圣地的向往之切。 “古寺”“高林”突出了破山寺的幽雅和宁静。首联曲径通幽处，禅房花木深。颔联 这一联诗人抓住寺中独特的景物，以静显静，形象地描绘了破山寺幽深、清寂的景色。 山光悦鸟性，潭影空人心。颈联 这一联紧承上联，进一步渲染了僧房幽深、清寂。“山光”山中的景色。“悦”，用作动词，使……欢悦。“空人心”，使人心中的杂念消除。“空”，消除。形容词用作动词，“使……空”。 上句表面上是写山光使飞鸟也怡然自乐，实际上，鸟的怡然自乐是诗人心情愉悦的反映。下句写人心对潭影而空，既是诗人内心宁静的感受，也隐约流露了对现实的愤慨和反感。颈联万籁此都寂，但余钟磬音。尾联 此联是上一联的补充，进一步以钟磬音响轻轻回荡，以动衬静，映衬破山寺万籁俱寂的宁静气氛。 成语“万籁俱寂”出此句。 本诗通过写破山寺中的高林、曲径、花木、山水等景物，运用以静显静，以动衬静表现手法，创造出幽深寂静、安祥和平、自然高远的意境，表现了作者追求清净隐逸生活的思想。 送友人 古代道路崎岖坎坷，交通工具落后，亲友之间一别多年再会难期，正所谓“归期未有期”所以他们更重别离，因而备酒饯行，折柳相送，以诗相赠，来表达离愁别绪。所以，多数送别诗情调低沉，那麽，白的是否也是这样？咱们今天就赏析一首送别诗 ——白的佳作《送友人》。 白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗 |
