语文教材七年级上册第一单元的课文，讲述七岁少年元的故事，表现出元明白事理，落落大的品质。同时也从侧面表现出做人要守信用，否则就会失去他人的信。意在培养学生的人文精神，让学生形成审美情操、健全人格、创新精神。教学目标知识与：积累重要文言词语；能借助注释和工具书理解基本内容；背诵课文。过程与法：抓住人物的语言，评价人物，获取情感体验。情感与态度：传承古人懂礼知义的优秀传统。教学重难点通过朗读，掌握文意，引导学生懂得人无信不立的道理。学习法：反复朗读，读通读懂，品味人物语言，体会人物表达的情感；合作交流，树立正确的价值观。 教学过程一、导入。 上一节课我们学习了《咏》里面的主人公是谁？她有什么特点？这个故事选自《世说新语》这是一部怎样的书？我们今天还要学习里面的一则小故事《太丘与友期》 二、整体感知1、自由朗读课文。要求：读准字音,读顺句子，读出停顿。关注下列词语的读音与友期行 相委而去 非人哉 友人惭 太丘舍去 尊在不读准节奏停顿太丘/与友期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元/时年七岁，门外戏。客/问元：“尊/在不？”答曰：“待/久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元曰：“/与家/期日中。日中/不至，则是无信；对子/骂父，则是无礼。”友人/惭，下车/引之，元/入门不顾。2、结合注释，疏通课文疏通课文，并圈画出不能解决的文言字词。学生提出不懂的字词，并通过交流解决问题。（1）一些需要掌握的字词。 与友期行：约定。 期日中：约定的时间。 太丘舍去：舍，舍弃；去，离开。 尊在不：通“否”，读“fǒu” 相委而去：委，丢弃；去，离开。 下车引之：拉。 入门不顾：回头看。 去后乃至：才。之：下车引之（代词，代指元。）（2）通假字：尊在不（3）古今异义： 太丘与友期 古:约定 今:日期 太丘舍去 古:离开 今:前去,前往 下车引之 古:拉 今:引用 元入门不顾 古:回头看 今:照顾3、翻译文言句子：①期日中，过中不至。太丘与朋友约定的时间是正午，过了正午还不见朋友来。②非人哉！与人期行，相委而去。不是人啊！与别人相约同行，却丢下我走了。③友人惭，下车引之，元入门不顾。友人听了很惭愧，走下车拉元，元走进自己家门连头也不回。5、补上句中省略的人物：太丘与友期行，期日中，过中（友）不至，太丘舍（友）去，去后（友）乃至。元时年七岁 |
