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自由平等的追求教学设计6

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规章制度,尊敬师长,按时完成规定的学习务。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定:未成年人不得有吸烟、酗酒、旷课、打架斗殴、辱骂他人、强行向他人索要财物。教师引导学生得出结论:1、视自由,就必须惜宪法和法律予我们的权利。为此,我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。环节二:探究与分享:P96出示材料(见课件)思考:(1)请你评论某的言行。(2)如果你是关某,面对此事你会怎么做?教师在此过程中,可根据实际情况指导,师生作出小结。某的行为是滥用言论自由,侵犯了关某的名誉权,属违法行为。可以找某协商道歉及赔偿的事宜,如果某不同意,可以到法院起诉某。 2、视自由,必须依法行使权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。过渡语

 

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