八年级下册道德与法治教案设计课题：《公平正义的价值》教学目标：1、理解公平和正义的含义以及价值或意义。2、学生在学习和生活中体验公平，守护正义的实践。教学：体会公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要； 懂得正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。教学难点：领悟公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。教学环节：导入:观看《习主席十九大关精准扶贫的讲话》，并分析为什么要全面推进精准扶贫。学生结合视频探讨。运用你的经验：P100，提到“公平正义”，你会联想到哪些词语？围绕这个话题，同学们表达了各自的观点。二、认识公平1.探究与分享P101,阅读材料并分析：1）假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭金？2）结合“分金”的故事，谈谈你对公平的看法。 展示图片并且解释权利、规则和机会公平等。小结：公平的含义以及内涵，P101-102。2. 分析书上102页探究与分享，谈谈公平的价值。小结：①对个人来说，公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能受到尊严，从而激发自身潜能，工作效率。 ②对社会来说，公平是社会稳定和进步的重要。公平有利协调社会各面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。3.情景分析题 PPT展示“精准扶贫”材料，阅读材料并结合所学分析坚决打赢脱贫攻坚战的重要意义。【提示】 公平是社会稳定和进步的重要。公平有利协调社会各面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。三、正义的力量1. 探究与分享P103：在讨论什么是正义行为非正义行为时；同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述；请你来续写。 小结：正义行为的含义（正义行为都是有利促进社会进步、维护公共利益的行为）。探究与分享平P104，阅读材料并分析：上述事例对你理解正义有启示？〖提示〗正义是法治追求的基本价值目标，它要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。探究与分享P104：小组讨论。 国家建立和完善上述制度有什么意义？【提示】正义是社会制度的重要价值。制度的生命在正义，制度的效用在保障正义。 小结：（1）正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。作 |
