教·学课题8.1公平正义的价值人巴 音课型新授课安排1总数上课日期教学目标1.知识目标：正确认识公平的丰富内涵，理解公平对个人和社会的作用；全面地了解正义的内涵，掌握正义和法治的关系。2.目标：能理解社会稳定、个人发展需要公平；培养对公平与不公平现象的独立判断；增强公平意识，初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的辨别正义和非正义行为的，培养正义感。3.情感态度价值观目标：培养合理真切的社会公平感和对待社会生活中不公平现象的理智感；增强积极维护社会公平的责意识；激发学生的社会正义感，尝试做一个正义的人。学习重难点:公平的作用；公平正义的内涵。难点:正义与法治和社会制度的关系。教·学过程教·学札记温故知新1．如视自由？2．践行平等，对我们提出了哪些要求？设问导读知识点一：认识公平什么是公平？公平的内涵及要求是什么？2．公平对个人和社会分别有什么重要作用？知识点二：正义的力量3．什么是正义的行为？4．正义的重要性体现在哪些面？三、合作探究活动一：图片探究(1)以上三幅漫画各说明了什么？(2)结合以上漫画，谈谈公平对个人和社会的作用。活动二：探究分享 上述漫画中哪些是正义行为，哪些是非正义行为？为什么？ 四、当堂1．在《中共中央关全面深化改革若干重大问题的决定》中，“公平”一词共出现了20次，引人瞩目。“建立公平开放透明的市场规则”“建立更加公平可持续的社会保障制度”……频繁出现的“公平”让人们期待。人们期待“公平”是因为( )①公平能为人的发展提供平等的权利和机会 ②公平能够使人们稳定持久地进行合作 ③公平是社会稳定的“天平” ④公平能满足所有人的所有期望A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．八年级(2)班的同学们准备以“我为公平喝彩”为题小论文，他们可以选用的信息有( )①“回家看看”写进法律 ②统一城乡居民基本养老保险制度 ③推进城乡义务教育均衡发展 ④消除影响平等就业的制度障碍A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④3．漫画中“号贩子”的行为( )A．能彻底解决看病难问题B．正确诠释了公平的内涵C．违背了社会正义的要求D．是公平参与竞争的表现4．正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义的重要性是( )①法治追求的基本价值目标之一 ②社会制度的重要价值 ③社会和谐的基本条件 ④有着极其丰富的内涵A．①②③ B．③④ |
