《咏》导学案【学习目标】1. 朗读背诵。2．理解大意，积累文言词语。3．用古代明儿童的事例激励学生求知的热情。【学习重难点】1、继续激发学习文言文的兴趣。2、掌握一定的自学文言文的法。【资料助读】《世说新语》是六朝人小说的代表作。古代小说所记大多是传闻轶事以短片为主，在写法上一般都是直叙其事，不作夸饰。《世说新语》在众多人小说中以语言简练辞意隽永著称，对后代笔记小说影响很大。《世说新语》是由南宋（朝代）文学家义庆组织一批文人的。【检查预习】1、测测你的注音速度。俄（ ）而 骤（ ） 无奕（ ） 道韫 （ ） 差可拟（ ）2、看注释，查工具书，解释下列词语的意思。 儿女 俄而 欣然 所似 差可拟 未若 内集 讲论文义 3、根据自己的理解概括文章大意。 【合作探究】1、 《咏》中“寒”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？2、《咏》中，儿和道韫的回答采用了什么修辞法？是抓住什么面的特征叙述的？你能再举出几例来吗？【】1、给下列加点字注音按拼音写汉字。太傅（ ） 俄而（ ） zhòu（ ） 欣然（ ） 柳 xù（ ） 凝（ ） 韫（ ） 差可拟（ ）（ ）2、根据课文补充句子。公欣然曰：“白纷纷所似？”兄子儿曰：“ 。”兄女曰：“ 。”3、翻译句子。（1） 太傅寒日内集，与儿女讲论文义。 （2） 撒盐空中差可拟。 （3） 即公大兄无奕女，左将军凝之妻也。 4、用斜线划分朗读节奏太傅寒日内集，与儿女讲论文义。5、本文写人主要运用了哪两种描写法？试举一例说明。6、我国古代诗词中有大量咏的诗句，你能写出几句？【拓展阅读】戎七岁，尝与诸小儿游，看道边树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦。”取之信然。（1）解释加点字。 尝 |
