语文组学习目标：了解作者及作品。有节奏地朗读课文，读出文章感情基调。把握文章字词句（內集、儿女、俄而、骤、欣然、拟、若、因、之），翻译全文。会用白话文讲解文章故事，领悟比喻的精当、贴切。学习流程：了解作者及作品——朗读课文——把握字词句——翻译全文——讲故事——领悟比喻知识链接：义庆简介：义庆（公元403年—公元444年），城（今徐州）人。字季伯，南朝宋政权文学家。《宋书》本传说他“性简素，寡嗜欲”。爱好文学，广招四文学之士，聚门下。宋宗室，袭封临川赠荆州刺史等官职，在政8年，政绩颇佳。后江州刺史，到一年，因同情贬官义而触怒文帝，责调回京，改南京州刺史、都督和开府仪同三司。不久，以病告退，公元444年（元嘉21年）死建（今南京）。义庆自幼才华出众，爱好文学。（代表作）除《世说新语》外，还著有怪小说《幽明录》。《世说新语》简介：《世说新语》，原名《世说》，是中国南朝宋政权时期（420-581年）产生的一部主要记述晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝宋宗室临川义庆（403-444年）组织一批文人的，代峻作注。全书原八卷，峻注本分为十卷，今传本皆作三卷，分为德行、言语、政事、文学、正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。预习指导：阅读知识链接，了解作者及作品（提示：主要抓住作者的姓、名、字、号、国籍或朝代、身份地位、代表作及创作风格和思想内容。）扫除阅读障碍，该下列字词注音并会读会写。傅( ) 骤（ ）拟（ ） 絮（ ） 奕（ ）结合课下注释，参考资料，把握字词翻译。內集： 儿女： 俄而： 骤： 欣然： 拟： 若： 因： 4、 结合课下注释，参考资料，对子间互相逐字逐句翻译全文。对子间用白话文互相叙述文章故事。探究：太傅的家庭聚会，呈现出一种怎样的家庭气氛？从这种气氛中，可以看出太傅是一个怎样的人？用“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”比喻“大纷纷”，你认为哪个更好？为什么？太傅为什么“大笑乐”？谈谈你的看法。拓展延伸：写两句形容飞的比喻句或者诗句当堂：1、本文作者 ，字 ， 文学家。代表作有 和 2、《世说新语》，原名 ，是我国 时期（420-581年）产生的一部主要记述晋人物言谈轶 |
