回顾1、回顾解一元一次程的解题步骤，解下列一元一次程。2. 把下列程写成用含x的式子表示y的形式.（2）（1）3.如解这样的程组课前热身 消元——解二元一次程组代入消元法学习目标1、理解“消元”思想，会运用代入消元法解二元一次程组．2、会建立二元一次程组模型解决实际问题自学探究（一）内容：自学课本P91——92页例2以上时间：7min（自学+讨论）要求：1、注意例题的解题过程 2、总结用代入法解二元一次程组的一般步骤 3、解决92页云图中的问题自学 1、把下列程写成含x的代数式表示y的形式： (1)：3x+y=0 (2): 5x+y=2 (3): x+4y+4=0 2、课本P93页练习第1题 3、将y=-2x-4代入3x-y=5可得（ ）A.3x-（2x+4）=5 B. 3x-（-2x-4）=5 C.3x+2x-4=5 D. 3x-2x+4=54、用代人法解程组 ①②，把____代入____，可以消去未知数______，程变为 ______ B例2 解程组解：由①得：x = 3+ y③把③代入②得：3（3+y）– 8y= 14把y= – 1代入③，得x = 3+(-1)=21、将程组里的一个程变形，用含有一个未知数的式子表示另一个未知数；2、用这个式子代替另一个程中相应的未知数，得到一个一元一次程，求得一个未知数的值；3、把这个未知数的值代入上面的式子，求得另一个未知数的值；4、写出程组的解。变代求写y= – 1说说法 巩固练习课本P93页练习2自学探究（二）内容：自学课本P92 例二 时间：3min要求：1、注意例题的解题过程 2、能够找出题目中蕴含的数量关系二：课本P93 31、二元一次程组这节课我们学习了 什么知识?代入消元法一元一次程2、代入消元法的一般步骤：3、思想法：消元思想 1转化当堂 （15min）导学与题：P69 2、 3、4、 5、 9题：P69-70 13、 15 真题3 |
