授间_____年____月____日 星期____人课题名称8.2 消元——二元一次程组的解法（第2）教学目标1. 能熟练运用代入消元法解二元一次程组，并会列二元一次程组解简单的实际问题．2/. 灵活掌握代入法解二元一次程组的技巧．教学：熟练用代入法解二元一次程组及列二元一次程组解简单应用/题．教学难点难点：找应用题中满足的条件教学法合作探究教学资源多媒体课件教学过程批注修改【学前准备】1．已/知二元一次程3x+ y–1＝0，用含y 的代数式/表示x，则x＝_________；当y＝－2时，x＝___ ____．2．若程组 的解是 ,则a＝_ _，b＝ _ ．3．小红有5分和2分的硬币共20枚，共6角7分，设5分硬币有 枚，2分硬币有 枚，则可列程组为 ．【课中探究】1．七年级(3)班在上体育,进行投篮比赛,体育老师做好记录,并统计了在规定时间内投进n个球的人数分布情/况,体育委员在看统计表时,不慎将墨水沾到表格上(如下表).进球数n012345投进球的人数127●●2 同时,已知进球3个和3个以上的人平均每人投进3.5个球;进球4个和4个以下的人平均每人投进2.5个球,你能把表格中投进3个球和投进4个球/的人数补上吗?2．为了保护环境,某校环保小组成员收集废电池,第一天收集1号电池4节,5号电池5节,总重量为460克,第二天收集1号电池2节,5号电池3节,总重量为240克,试问1号电池和5号电池每节分别重多少克? 分析:如果1号电池和5号电池每节分别/重x克,y克,则4克1号电/池和5节5号电池总重量为 克,2节1号电池和3节5号电池总重量为 克.请同学们独立完成，写出解答过程解:设1号电池每节重x克,5号电池每节重y克,根据题意可得【尝试应用】1.程组 的解是（ ） A． B． C． D． 2.用代入法解程组① ② 3.师傅对徒弟说“我像你这样大时，你才4岁，将来当你像我这样大时，我已经是52岁的人了/”．问这位师傅与徒弟现在的年龄各是多/少岁？【学习体会】1.这节课，我学到的知识、法、思想有哪些？2.这节课，我的疑惑是哪些？【当堂】1．二元一次程组 的解是（ ） A． 2．已/知 都是ax+by=7的解，则a=_______，b=______．3.解程组（1） （2） /4.大伯 |
