第十六章 二次根式第1 二次根式的定义学习目标：了解二次根式的概念，理解二次根式有意义的条件，并会求二次根式中所含字母的取值范围。理解二次根式的非负性学习重难点：二次根式有意义的条件和非负性的理解和应用学法指导：小组合作交流 一对一检查导： 看书后填空：二次根式应满足两个条件：（1）形式上必须是 的形式。（2）被开数必须是 数。判断下列格式哪些是二次根式?⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ 学：代数式有意义应考虑以下三个面：（1）二次根式的被开数为非负数。（2）分式的分母不为0.（3）零指数幂、负整数指数幂的底数不能为0当x是怎样实数时，下列各式在实数范围内有意义？ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ （6） （1）见的非负数有： （2）几个非负数之和等 0，则这几个非负数都为0.已知： ，求a,b的值。巩固练习： 已知 求a,b的值2.已知 则 的值为 练：1.下列各式中：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 其中是二次根式的有 。2.若 有意义，则x的取值范围是 。3.已知 ，则 4.函数 中，自变量x的取值范围是（）（A） X>2 (B) X≥2 (C) X>-2 (D) X≥-25.若式子 有意义，则P（a,b）在第（ ）象限（A）一 (B)二 (C)三 (D)四6.若 则 7.程 ，当y>0时，m的取值范围是 8.已知 ，求xy的值展：小组展示成果，提出质疑评: 1. 组内互助，解决质疑并进行小组评价。2.知识法小结：(交流后填空)（1）二次根式的定义：_________________________（2）二次根式有意义的条件：_______________________（3）二次根式的性质: 是 数，即 0（四）小结这节课我们学习了什么内容？有什么收获？你还有什么疑问吗？（五）（六）反思 |
