成绩统计如下：成绩（环）射击次序请根据这两名射击手的成绩在 下图中画出折线统计图；成绩（环）射击次序谁的稳定性好？应以什么数据来衡量？甲射击成绩与平均成绩的偏差的和：乙射击成绩与平均成绩的偏差的和：怎么办？谁的稳定性好？应以什么数据来衡量？（10-8）2+（6-8）2+（10-8）2+（6-8）2+（8-8）2=（7-8）2+（8-8）2+（8-8）2+（8-8）2+（9-8）2=甲射击成绩与平均成绩的偏差的平和：乙射击成绩与平均成绩的偏差的平和：找到啦！有区别了！216想一想为了刻画一组数据的波动大小，可以采取多种法，统计中用下面的作法：来衡量这组数据的波动大小，并把它叫做差 差用来衡量一批数据的波动大小.(即这批数据偏离平均数的大小).差:各数据与它们的平均数的差的平的平均数.计算差的步骤可概括为“先平均，后求差，平后，再平均”.概括 讨论（1）数据比较分散时，差值怎样？ （2）数据比较集中时，差值怎样？ （3）差的大小与数据波动性大小有关系？结论：差的越大，数据的波动就越大 差的越小，数据的波动就越小计算下列几组数据的差？1. 1 3 5 7 S2=2. 3 4 4 5 S2=3. 5 5 5 5 S2=例题1：在一次芭蕾舞比赛中，甲乙两个芭蕾舞团都表演了舞剧《天鹅舞》参加表演的女演员的身高（单位：cm）分别是： 甲团 163 164 164 165 165 165 166 168 乙团 163 164 165 166 167 167 168 168 哪个芭蕾舞团女演员的身高更整齐？解：甲乙两团女演员的身高分别是： 所以，甲芭蕾舞团女演员的身高更整齐。 农科院对甲乙两种甜米各用10块实验进行试验，得到两个品种每公顷产量的两组数据: 请为农科院选择米种子提出你的建议.分析：1、要求甲乙两种米品种的平均产量；2、求甲乙两种米品种产量的差。1、样本差的作用是（ ） （A)表示总体的平均水平 （B）表示样本的平均水平 （C）准确表示总体的波动大小 |
