1.祖国啊，我亲爱的祖国九年级语文?下第1单元A．字形有两个错误，注音有两个错误。B．字形有三个错误，注音有一个错误。C．字形有四个错误，注音有三个错误。D．字形有一个错误，注音有四个错误。A??????CA．沉醉奋斗描画B．奋斗沉醉描画C．奋斗描画沉醉D．沉醉描画奋斗C4．中国传统文化中，自然界中多美好的事物被予特定的情感，根据下面的情境，在横线上各填上一种事物的名称。初秋，好朋友要离开家乡到国外求学，送行路上，晓依顺手折下路边的，以表达惜别之意。过了一个月，朋友给晓依发来一封邮件，邮件里画了，表达了她的思乡之情。柳枝(柳、柳条)月亮(或：鸿雁)滋养你被劳作压弯的身躯托起你坎坷前行的脚步6．对本诗中的意象，解说不当的一项是()A．诗的第一节选取了一些富象征意味的意象，如“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等表现祖国的贫困与落后。B．第二节中“是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”紧承“痛苦的希望”，表现希望从未降临中国。C．第三节中以“从神话的蛛网里挣脱”比喻思想解放的艰难，以“新刷出的白的起跑线”比喻希望就在现在。D．第四节中“我是你的十亿分之一，是你九百六十万平的总和”，既是写自己，又是写一代充满希望的青年。B一、浅层阅读阅读课文，回答问题。7．在第一节诗中，诗人都写了哪些意象？通过这些意象写出了祖国怎样的历史面貌？破旧的老水车、熏黑的矿灯、干瘪的稻穗、失修的路基、淤滩上的驳船。这些意象形象地展示了祖国饱经沧桑的苦难历史。8．前两节诗都写祖国的历史，侧有不同？第一节从物质上写祖国的贫穷与沧桑，第二节从精神上写人民的祈愿。9．第三节诗的感情色彩发生了怎样的变化？诗人是用哪些意象来表现这种变化的？第三节诗的感情色彩由悲哀愁苦变为欣喜亢奋。诗人是用从“神话的蛛网里挣脱”的“理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的白的起跑线”“绯红的明”等意象，来表现这种变化的。二、深层阅读祖国啊，我永远热爱你生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊，我永远热爱你！尽管你还清贫，啊！我总觉得生活是那么甜蜜；尽管你还有忧虑，啊！我总坚信未来是多么美丽。啊！亲爱的祖国，无论我走向哪里，我的心紧紧贴在你的怀抱里。生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊，我永远热爱你！哪怕我是一棵小草，啊！也要为你增添一丝新绿；哪怕我是一滴水，啊！也要为你荡起美丽的涟漪。啊！亲爱的祖国，无论我走向哪里，我的爱深深埋在你的心坎里。10．第一节中“尽管你还清贫，啊！我总觉得生活是那么 |
