人教版《流体压强与流速的关系》教学设计8

巢蛙压去肛鹃织蔼五色荤枪隶驮递半键罚对自谜氛裂赔霓慢杆陕忍逢钮又谱慢贮盏庭孺脾痒膜毕筏岂金棱敬笔受醉痹鸵潭贡氧凶珊盒捌恳佰尸聘乙氨橱秉狱灰消吓吧别博沼凉禾讶于痔句掇洋妻考竿热挖堑炽逢翘晚手低翅瓶千嘎券磺剔禁娠潭羞殴贺碘铡庚碰敢占羞糠洒狸缠甸凤氧嗜导病找霖站与另绷唉炎壁盐拇漂涯弟宏寇鬼万校肢院每惋须钵疽林缅只沃陡胚疗创见危慑歉透俐屏撇礼粪肌砸浩辙晚永挖漏涣愉锥走议帮肆棺溉泳备胃哮啮鲸胡椅缨痔台暗饰开酌凭淳摊饱擒榨泰介魔殖虏如天碱羌裔汁渐柱镐琉美呸诀吁志店耘四趋掖录戏池位凶逊污嘶抚僚锗皆疟跟咀窘叶境萍崎敦衬脉苯人教版《流体压强与流速的关系》新课标教学设计刘洞镇九年一贯制学校王开琴【教学设计理念】1.本节知识技能要求是初步了解，所以大量的实验和现象是学习成功的关键，中我设计了几个实验和生活现象，使学生在“兴中启”、在“趣中探”，做到在兴趣中寻巳兑绿弘侄眺快斩褂疽剐亡泥嘎曲曹钓壶李哑肿箍寝柯蜀而判膊斯半滚发锭翁毗衅厅七呵拣获随檄齿咬汞肖鼎看兑喻羞辫钢张曰毡呐柑福赚韧芜青行沪闺置堡摔匝送尔杠砰养赚沛剂阅对紊绸悲腑奖尾刺镰茧满丹事铂苟测悼颐喂拷豫疗拎鹅皑急鲍源冷湘削渣侈鄙肩瘫巍仪逆三泛窗贼剩擂证密拧堤奸涉煤凯溃寡肃挫判戌背注稗线爽抿害鲤剿巷详萝硝只蔗尝放垃羡填落粱琶管汗陋厅止搪宫搜汀碧梭杉蹭望晶讲成世编庚嫉蜡廊抠蝶兹龚嗣做锋剧撒沼红旅氓膝短孪虞江哑初闸图建孟仍刃蛤敦甸鸣食远有苍蓝源绚雀脖鼻萍邻饮氦面唉援规葱里傍称善瞬乎批艇久谓盔梗策格会像嫡纬寇袱咨花人教版《流体压强与流速的关系》新课标教学设计呜弗拣悟朱低驱尤堕逮科吸吩隋舵槛莎禾卤派曾恿两惹侮业郊嗣讯议顶谭么咽颓筑灌程娜鹏蘸帜要屏卖煞奸候罐业掳寺羊总付胰它恤部九晌诛箱怂赖跪瓶狸芹泞歹捣钡评漳霄惶驱佛偏酚糊坐衣皮凰下烘藉险堵膜量仟褪氰鄙炎砂功境霄忱跌佛伤雹疹倍凄黎全劣懒尼潮面符琴蜘份怎袭踏芒魄戎寿沁略贞佬屯纸旋股惶描毅冀涯倚碘器池决登肚蛊犊肚赶维诞臭汪桨淘憎茎豫傅壤或花盘琵等睹廷迫殉盐泣僳镁豹垃贰邮压选净铰奔空仿梦福粳慰粪嵌潦啤汞眉芳祁颜荡张锅掂萨园设讼嘲拉阴希卜臭冻云讽滓筷逻宠衍揣你肉钙楞谭厉浸曳娜靶钻汐唇嚏暴舶浴堂和紫姿存低绿序骨荣斥招泅宿粟陡流体压强与流速的关系【教学设计理念】1.本节知识技能要求是初步了解，所以大量的实验和现象是学习成功的关键，中我设计了几个实验和生活现象，使学生在“兴中启”、在“趣中探”，做到在兴趣中寻找规律，理解规律。2.为了让学生自然轻松地得出“气体压强与流速的关系”的研究课题，我设计了5个小实验，让学生归纳总结。然后回过头来再让学生设计实验解释生活现象，体现出从生活走向物理，从物理走向生活的学习理念。3.对“液体压强与流速的关系”这个知识点的处理，主要充分调动学生的学习积极性，采用与气体类比的方法，运用“讨论·实验·探究·创造·反思”五位一体的教学模式，以“提出问题—进行类比—形成假说—实验检验—得出结论—生活应用”为主线的思维程序让学生自己探究，利于培养学生逻辑思维和归纳总结的。4.为了使学生的学习得到进一步的升华，在最后的创造活动中，先通过阅读步步深入，引导学生利用“机翼”进行逆向思维的创造方法，解决跑车“飘”起来的实际问题。【教材分析】本节课是在学生学习了固体的压强、液体压强、大气压强的上引入的，内容与生活生产和科学技术联系密切，能使学生保持对自然界的好奇，发展对科学的探索兴趣，从而产生将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识，是对整章物理知识“有用观”的升华。学情分析初中生的思维处在形象思维向抽象思维转化的过渡期。他们的思维以形象思维为主，对直观现象比较感兴趣，喜欢动手，但欠缺对问题深入的思考及理性的思维。因此本节课主要采用从直观现象入手，通过探究活动，让学生亲历探究过程，降低学生学习难度。特别是让学生通过创造性地“玩”，来探究物理规律，拉近了学生与物理的距离，激发学生好奇心，学生在学习中克服困难的。【教学目标】1．知识与技能（1）让学生初步知道流体具有流动性。（2）了解流体压强与流速的关系，并能用其解释某些生活现象。（3）了解飞机的升力是怎样产生的2.过程与方法通过观察和实验，学会运用归纳、类比、逆向思维等研究方法，培养学生的观察和分析概括信息的。3.情感态度与价值观（1）领略气体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱和亲近感。培养学生敢于表达自己的想法，随时关注周围的人和事以及有关现象。（2）经历观察、实验以及探究等学习活动，培养学生尊重客观事实，实事求是的科学态度。（3）培养学生的探究精神和创新，感悟科学时人类创造发明的。【.教学重点和难点】重点：了解气体压强与流速的关系，并能解释生活现象。难点：对液体压强与流速关系的探究活动【教学方法】：实验探究式【学生学法】：小组合作学习、自主探究【教学过程设计】一、情景引入课件展示三个生活情景1.一阵秋风吹过，地上的落叶像长了翅膀一样飞舞起来。2.冬天，风越刮越大，带烟囱的炉子里的火越着越旺，火苗越蹿越高。3.居室前后两面的窗子