九年级下册《道德与法治》第五、六课知识提纲

九年级下册《道德与法治》第五、六课知识提纲九年级下册《道德与法治》第五、六课知识提纲第五课1、我们为什么要为世界添光彩？我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。2、我们怎样为世界添光彩？（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献自己的智慧和力量。（2）着眼未，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。不断丰富知识储备，增强人底蕴。树立科学精神，掌握科学思维方法。增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。3、青少年为什么要有理想、有担当？个人命运与国家的命运息息相关，个人的未与民族的未紧密相连。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接力奋斗。4、青少年为什么要拥有情怀和抱负？青少年承载着国家和民族未命运。青少年的品格影响着国家未发展。5、青少年应拥有怎样的情怀与抱负？我们要传承、发扬中华民族优秀传统化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将自己的情感认同和行为习惯，做到有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。要了解人类明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们影响。要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。要尊重差异，理解不同，包容多样化化，向国际社会传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。第六课1、怎样正确认识学习压力？（1）产生原因：对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。我们要迎接升学、就业的挑战。（2）具体表现：（3）正确态度：是一种正常心理现象，我们要坦然面对。2、学习为什么应该成为我们的一种生活方式？人类正是通过学习增长知识、提高本领，并在创新中不断进步。学习对青少年说既是权利，也是责任和义务，更是适应未社会需要所必备的一种能力。3、为什么要在实践中学习？在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。青少年随着生活范围的扩大会遇到越越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。4、怎样在实践中学习？要在生活和工作中学习，主动服务社会。要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。必须树立终身学习的理念，养成主动学习不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。5、为什么要树立终身学习的理念？我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。6、走向未，我们为什么要做好职业准备？从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。这给我们带更多的就业机会和挑战。今天，人们的就业方式越越多样。这对劳动者的素质提出了更高的要求。7、走向未，我们应怎样做好职业准备？要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质迎接未世界的挑战。8、为什么要具有敬业精神？每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钴研、精求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值9、怎样培养敬业精神？在未的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。履行好工作职责，爱岗敬业。要珍惜青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。10、初中学习会为将的职业发展奠定哪些良好基础？能增长知识、培养能力。能增强法治意识、涵养道德、健全人格。11、走向未的我